发布者：沈艺玲 所属单位：漳州市石亭中心幼儿园 发布时间：2017-07-20 浏览数( -) 【举报】
想象力可以转化为无穷的创造力，因此激发幼儿的想象力，对其是十分有帮助的，尤其是对3岁左右的幼儿来说，正是开发想象力的关键时期，那么，如何开发幼儿的想象力呢？以下我列举了日常生活中我们常玩的几个游戏：
1、自制望远镜
过程：准备一张纸，教幼儿将纸卷成圆筒状，当作望远镜。然后，教幼儿拿着自制“望远镜”观察周围物体。
效果：由于有部分视野被遮住，幼儿便会被遮部分进行想象，此外，这种游戏还可以提高幼儿的推理能力。
2、按节拍做律动
过程：准备几个玻璃杯，往杯子里添加不同量的水。然后，让幼儿拿筷子去敲击不同的杯子，听听发生的声音有什么不一样。
效果：这种游戏可以让幼儿了解声音的强弱关系，提高听觉的敏锐性。
3、认识日期和时间
过程：在日常生活中，可以教会幼儿建立日期和时间的概念。比如：和幼儿说：“今天是6月1号，儿童节，是宝宝的节目。昨天，妈妈带宝宝去了动物园了；明天，咱们还要去看爷爷、奶奶……”
效果：在掌握抽象的日期和时间的概念过程中，幼儿需要回忆很多过去的事情，并且想象将要发生的事情，这可以大大增强幼儿的记忆力，发展他们的想象力。
4、看画册
过程：准备一些幼儿喜欢的画册，家长和幼儿一起观看。在看的过程中，可以让幼儿将一些相关的话题，或者讲写能够联想到的事。比如：看到画册中的老虎，可以让幼儿说一说老虎怎么叫……
效果：爸爸妈妈经常和幼儿一起看画册，不仅可以提高幼儿的表达能力和想象力，增加词汇量，而且可以很好的促进亲子感情。
5、叠纸
过程：为幼儿准备若干不同色彩的纸，让他们随意折叠出自己喜欢的样子。刚开始时，需要教会幼儿基本的折叠方法，比如边和边对折，角和角对齐等；接着让幼儿自己动手进行折叠，还可以让幼儿说说自己折的是什么东西，像什么。
效果：幼儿在折叠的过程中，纸张的形状会不断地发生变化，这就有助于幼儿的想象力和推理能力的提升。
6、积累日常生活经验
过程：吃饭、穿衣、洗手等活动，在日常生活中，幼儿都可以自己动手操作，这既是在积累生活经验，也是在锻炼头脑。或者家长在倒垃圾、使用吸尘器的时候，也可以鼓励幼儿参与进来。
效果：在积累经验的过程中，让幼儿领悟到自身的作用和价值；幼儿会将这些已有经验和技能迁移到游戏中，进而想象和再创造。
7、带幼儿去购物
过程：带上幼儿一起去超市购物。在这过程中，比如要买蔬菜，可以对幼儿说：“蔬菜是绿绿的吧，它放在那里呢，”如果幼儿找到了，应鼓励他，给予他正面的力量。
效果：在购物过程中，幼儿既可以学会推理和观察，又可以锻炼表达能力。
8、给爸爸妈妈“讲故事”
过程：可以让幼儿说说今天看到了什么，和哪个小伙伴玩了，和他们去了哪里等，哪怕只是一件很简单的事，也应鼓励幼儿从不同方面进行表达。
效果：为了将事情表述完整，幼儿需要在头脑里构思所要讲述的内容，想象事情发生的场面和情景，这不仅能提高幼儿的语言能力，还可以锻炼他们的思维能力。