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今天听了《师生关系中的师德》讲座，于丹的一句话给我留下了深刻的印象——“成长是师德里面最重要的因素之一”。确实，我们面对的是正在成长中的孩子，教师也要成长，才能被学生接受，从而更好地陪伴学生成长。

首先是，如今的学生的智力水平、视野眼界、应变能力等等方面都与以前的学生完全不同，他们不再满足于老师的说教与传授，他们提倡自主，他们喜欢质疑，他们需要合作，这就促使我们教师要不断地改进并完善着原来的教育理念、教学方法等。所以，我们只有不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

其次，我们都知道“学高为师，身正为范”的道理，但在现实生活中我们经常看不到自己还有很多的不足，我们总是要求学生要怎样怎样，却没反思自己能不能做到。我们总是要求学生要努力学习，但是很少参与学习，固步自封最终只能成为井底之蛙。“知人者智，自知者明”，教师如果能认识到自身的不足并努力改变，教师的这种成长学生是看得见的，也能对学生起到良好的示范作用，达到帮助学生成长的目的。

教师自身的成长主观上满足了自身的需求，客观上满足了学生的发展，这是一种更现实、更有意义的人生境界。