发布者：林敏 发布时间：2017-08-07 浏览数( 0) 【举报】
新课导入通常要能集中学生注意、引起学生兴趣，对学生有较强的吸引力，为此，导入必须新颖。这种新颖可体现在：一是材料新，即紧跟时代步伐，将社会生活中出现的、与教学内容紧密相联的新问题、新事物、新现象引入教学。二是角度新，即对学生熟悉的材料，通过从新的角度分析，使学生产生新奇感，进而导入新课。三是方法新，即导入的方式要多种多样，且多种方式要配合交叉使用，不能固守一种模式，否则，必然淡而无味，平而无奇，难以激发学生的学习兴趣、引人入胜的作用。此外，“导入阶段呈现的内容要适量，不能太庞杂，尤其是播放视频、动画的时间不能过长，否则就会把孩子的注意力转移过去，反而得不偿失；在演示材料的时候，教师要注意以问题来引导学生，启发他们积极思考，而不能只停留在“观看”阶段。”