发布者：王霞 所属单位：幸福中学 发布时间：2017-07-01 浏览数( -) 【举报】
做一个教师，既要抬头看路，又要低头行走。而在平时的碌碌的教学常态中，我们眼里常常只剩下备课、上课、作业，考试，谈心，升学等，常常忘了抬头去寻觅路的方向。所幸有了暑期培训，能让我们从昏昏的低头行走中抬头，重新思考语文课堂教学中自己的角色，重新思考课文作为一个例子的作用。
“纸上得来终觉浅”，培训虽然苦点，累点，但我要说：“乐中学，学中乐。”站在职业生涯的起跑线上，我走过了困惑，经历了紧张，也曾有过无助，但这些都成为了过去，因为这次培训我受益匪浅，收获很多。
时代的进步要求教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。此外，我还深刻地感受到：首先，作为一名语文教师，必须多读书，丰富自己的知识，提高自己的修养。本来自己感觉作为一名有着19年教龄的语文教师，可以吃老本，轻松教学了。可是当我听了一些专家级名师的讲座以后，觉得教师需要的不仅仅是书本上的专业知识，更需要的是渊博的知识。我们要改变自我心中教师的形象，对于教学要让自己快乐的教，让学生快乐的学。要想让自己的课更吸引学生，就必须提高自己的个人文化修养，深入仔细的钻研文本。案例中的每一个老师凭自己细致的教学，深刻独到的分析学生，敏锐的扑捉教学细节和我们分享，一次成功的讲座与一堂成功的课一样。只有课堂上的生动语言和有深度的问题设计才能吸引学生，激发学生的学习兴趣。只有提高了自己的文学修养，对每一位学生进行分析，找到每堂课的不足，才能让自己的课更生动，让孩子更喜欢上你的课。
我想这次培训我收获的将不仅是知识理念，更是一种心灵的陶冶。我要做一个热情的人、真诚的人、善良的人、宽容的人，一个受人欢迎的语文教师，做一位举手投足浸透着文化芳香，言谈举止投射着生命活力的语文教师，做一个在让学生如坐春风、如沐春雨的同时，也给了自己和谐、欢乐的心情世界和人生诗意的语文教师，这样的语文教师还有什么不快乐呢？还有什么不幸福呢？相信我的每一个平凡的日子必定因了这份诗意的情怀而熠熠闪光。