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学习研修日志4

  发布者:王丽    所属单位:南通市沿河桥小学    发布时间:2017-07-03    浏览数( -) 【举报】

语文智能竞赛。这种活动是采用学生喜闻乐见的比赛形式,进行某一项或几项语文知识和技能的训练。例如,举行普通话比赛、查字典比赛、加标点符号比赛、汉语拼音比赛、成语比赛等。

语文游戏活动。儿童是生活在游戏中的,语文游戏活动是最受孩子们欢迎的。它一般是指围绕学习语文知识而开展的具有一定情节和竞赛因素的娱乐活动,如儿歌、童话、朗诵、猜谜、说笑话、词语接龙、文字游戏、听音辨人、添嘴巴、传话、看表演学描述等等。这些活动能极大地调动学生学习语文的积极性,并能发展学生的智力。

语文教学中,让学生入境演一演,在学习中玩耍,在玩耍中学习,也能起到事半功倍的效果。例如在教学《秋姑娘的信》这篇课文时,让学生分角色扮演秋姑娘、大雁、青蛙、松鼠,演绎课文中的故事。学生在入情入境的表演中,不仅明白了课文所蕴含的秋天到了,大雁要飞回南方过冬,青蛙准备冬眠,松鼠准备过冬食物等科学知识,更学习了礼貌用语,体会了秋姑娘对小动物们的关心,培养了学生的交往能力。

语文说唱表演。创作一些说唱节目。相声、快板、说唱、三句半、对口词、儿童剧、童话剧、课本剧、讲故事等。

例如:在教完《家》这篇课文后,配上轻松活泼的《闪闪的小星》的谱子,歌曲《家》就从孩子们稚嫩的口中飞出了。学习了《大海睡了》,选择音乐课上学过的《小宝宝要睡了》的旋律,把大海也唱睡了……在唱的同时,学生也理解了或热闹、或活泼、或平静的意境下的美景。

语文作品展览。书法展览、日记展览、读书笔记展览、手抄报展览、墙报展览等等,为小学生相互学习和交流提供了机会。



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