这是一节小学高年级的习作课，课上老师引导学生学习“怎样设计构思”，让学生掌握了设计构思的基本思路，让学生掌握了设计构思的基本思路，让学生明白，设计构思到底需要想什么怎么想，特别是让学生真正明白了怎么想。在观察这节课的时候，要注意关注：这节课老师教的是什么；这节课，老师重点教的是什么，老师到底是如何教的；教师怎么教的样子；教师怎么变的样子；教师怎么生成学生的能力。在学习过程之前，要认真思考在教学过程中，到底教什么，怎么教。在学习过程中，学生需要严格按老师的思路思考问题，在学习过程之后，学生需要根据课上老师的思路，对所留作业仔细思考，按时完成各项作业。有些学生可以写出，但是估计会有些混乱，有些不规范，有些同学可能还不能完全领会要领，根本不会构思，不能正确地设计构思，需要老师进一步地加强指导。
