作业标题 ：实践研修成果提交要求
作业周期 : 2017-07-03 —
2017-09-15
作业要求 ：
提交一篇教学设计与反思，要求如下：
1.内容为参加实际教学实践活动或相关教研活动后的所得所获，需包含教学设计及反思两方面；
2.教学设计需主题明确，内容详实，反思需包含备课过程中对教材内容、教学理论、学习方法的认知变化；
3.字数不少于500；
4.抄袭计0分，发现抄袭可直接进行举报。
发布者 ：培训管理员
实践研修成果提交要求
提交者:学员龚燕
所属单位:港闸区阳光幼儿园 提交时间:
2017-08-03 15:01:22
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【活动过程】
一、律动
幼儿一边念《苹果》儿歌，一边按节拍拍手。
儿歌：红苹果，绿苹果，树上苹果多又多；
苹果香，苹果甜，吃的脸儿红又圆。
二、语言节奏
X X X X / X X X X/
(师)这 是 什 么？ 这 是 苹 果。
这 是 什么？ 这 是 香 蕉。
这 是 什么？ 这 是 橘 子。
教师准备一个水果篮，内放苹果、西瓜、香蕉、草莓、菠萝等水果，教师按节奏问：“这是什么？”幼儿按教师出示的水果有节奏的回答。
三、练声
1 2 3 4/5—/5 4 3 2/1—/
这 是 什 么 这 是 苹 果
四、新授
（一）在情景中感知，在《许多苹果树》多媒体背景下感受音乐。
1、教师问：小朋友，你们看看，大屏幕里有什么？（苹果，苹果树）
2、教师问：看看，苹果树上有什么？（引导幼儿讲出有圆圆的、香香的、脆脆的、红红的大苹果。）听听，这首歌曲好听吗？
3、教师放音乐，幼儿听两遍音乐。
4、第三遍，幼儿边听音乐边拍手；
（二）边看大屏幕，边感受歌曲。
1、教师清唱两遍，注意口形。问“小朋友，听听歌曲里唱了什么呀？”
2、教师用铃鼓当装苹果的篮子，边唱边表演第四遍。
提问：老师在做什么呀？
树上长着大苹果，老师要用力地把它摘下来呀。（一个一个摘下来）启发幼儿咬准字音，重点练习一个一个摘下来。
3、教师再次一边表演一边清唱。
提问：歌曲里还唱了什么？
4、教师边表演边用天空式方法提问。
“树上有许多什么？”（红苹果）“什么叫许多？”
“苹果长在什么地方？”（树上）
“我是怎么摘苹果的？”边做摘的动作边唱出来一个一个摘下来。
“我们喜欢吃什么？”（苹果）“多吃苹果怎么样？”
5、教师再边表演边完整唱一遍。
（三）告诉幼儿歌曲名称。
教师问：这首歌曲里唱了什么水果？这首歌曲的名字就叫《苹果》，反复认读汉字苹果。
（四）幼儿参与活动，随意跟唱，进一步感受歌曲内容。
幼儿起立看大屏幕丰收的苹果，跟着老师边唱边做动作。
老师评语
提交一篇教学设计与反思，要求如下： 1.内容为参加实际教学实践活动或相关教研活动后的所得所获，需包含教学设计及反思两方面； 2.教学设计需主题明确，内容详实，反思需包含备课过程中对教材内容、教学理论、学习方法的认知变化； 3.字数不少于500； 4.抄袭计0分，发现抄袭可直接进行举报。
评语时间 ：2017-08-04 11:23:27
