作业标题 :【研修成果提交要求】 作业周期 : 2017-07-17 — 2017-10-31
作业要求 :运用所学的学科专业知识改进自己的教学设计,提交一份教学设计或者改进后的教学反思。
要求:1.教学设计终稿需在布置要求后、截止日期前提交;
2.字数500字以上,内容必须按照要求撰写,且为原创,无抄袭现象。
发布者 :专家
提交者:学员王立军 所属单位:二中教育集团 提交时间: 2017-09-01 14:00:35 浏览数( 0 ) 【举报】
《手工书设计》教学设计
乌伯牛九年一贯制学校 王立军
一、教学目标
1.知识与能力:通过对以做好的手工书的赏析,让学生了解手工书设计的 基本方法,提高学生对书籍设计的鉴赏、审美能力,激发创新意识。
2.过程与方法:在鉴赏——观察——探索——-发现——实践中自主或合作的方式进行手工书设计与制作。
3.情感、态度价值观:在鉴赏中感受书籍装帧的魅力,提高学生的审美能力。激发学生热爱生活、热爱书籍的情感。
二、教学重点、难点
重点:手工书制作的方法。
难点:材料的综合运用。
三、教学策略
书籍设计是信息的整合,应从整体到细节,从想法到实物的具体表现。本课教学中教师首先让学生了解书籍设计的相关知识,赏析一些优秀的手工书作品。其次教师适当地对手工书的设计思路进行讲解,调动学生的学习积极性。最后学生自主或合作的形式尝试做一本自己喜欢的手工书。
四、教学过程
教学环节 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图 |
课前准备 |
多媒体 实物 图片 |
相关资料 |
形成收集与分析信息的能力。 |
引导阶段 |
展示一组设计好的手工书 提问:这些书哪部分吸引你? |
观察思考、回答。 展示书籍、评述其特点。 |
为新课做铺垫。 |
发展阶段 |
(一)欣赏:书籍设计 提问:可以对书籍的哪部分进行设计? 书籍设计---造型设计、封面设计、扉页设计、插图设计、开本设计、版式设计等等。 (二)赏析手工书的设计制作 1.手工书的装订及外观 卡片书---盒子书---立体造型书 提问:书籍运用什么装订形式?外观? 书籍设计的外部包括封面、封底、书脊等。 2.手工书的内页设计 赏析手工书制作的图例。 提问:手工书的内页怎样设计? 内页设计:扉页、版式、插图。 3.手工书的设计步骤 赏析课本的手工书设计图例。 (1)根据主题决定外观、页数、开本 (2)书的封面、封底的构图、色彩 (3)手工书的内容 (4)整合装订 |
鉴赏、观察 总结概念 分析、了解书籍设计的具体内容和范围。 分析:手工书制作形式、材料、外观 装订形式有平装、卡片、盒子、立体造型等。 手工书的外观设计形式多样化。 欣赏手工书的设计 思考分析设计手工书的内页。 内页设计采用手绘、剪贴、镂空、电脑打印。 材料,废旧纸、树叶、羽毛等。 学生根据手工书的设计分析、整理。 |
引导学生分析总结书籍设计的概念。 通过欣赏分析书籍装帧设计,为设计手工书设计做铺垫。 学生在教师的引导下分析手工书的设计内容,了解其相关的知识。 分析手工书的设计内容。在借鉴的基础上,形成丰富多彩、个性独特的装帧形式。 |
体验阶段 |
展示手工书的制作方法。 学生设计制作 选择自己喜欢的书,根据书的内容重新设计。 把自己的日记、照片进行整理,使用多种材料设计制作一本有创意的书。 |
讨论、归纳手工书的设计步骤方法 学生结合书籍的特点自主、合作设计。 要求:根据内容设计合适的装订及外观。 |
学生自主、合作设计手工书。培养了协作、互助精神。激发学生热爱书的情感。 |
评价阶段 |
学生互评。 教师点评。 |
进行作品展示。 学生之间互评、自评。 |
讨论、交流设计手工书的设计思路。培养学生自主学习、合作学习,并能阐述自己见解的能力。 |
评语时间 :2017-10-11 15:05:36