课  题

生命之源 --------水

教  学

目 标

了解水的相关知识，特别是水资源对人类生活起着重要的作用，我们应当一起来珍惜所剩不多的水资源。

通过宣传栏的制作培养学生收集资料、整理资料和利用美术技能服务于生活的能力。

提高保护水资源的意识，渗透可持续发展的思想。

学  情

分  析

通过宣传栏的制作培养学生收集资料、整理资料和利用美术技能服务于生活的能力。学生可以制作什么样的板报内容，用画的形式来诠译如何李水爱水，用艺术化的小报让更多的人了解水资源的现状等。

教  学

重  点

通过收集资料、相关图案、版面设计，学习有主题宣传小报的设计、制作方法。

教 具

准 备

工艺课用具、彩色纸、课件、对称形物品

工艺课用具、对称形物品。

教  学

难  点

主题突出与布局的设计。

教 学

方 法

探究法

教学过程内容及教法

组织教学：

课前师生准备好相关资料做好课前准备。

导入：

1、首先让学生翻开书，根据自己已有的资料回答书上的问题。（根据问题的核心展开讨论）。

2、引导学生关心水问题，关心、理解水资源对人类的重要性。培养学生分析问题的能力。

3、组织综合实践活动：让所有学生共同完成一张大宣传海报。

5、讨论老师提出的问题“你的专栏想用什么美术用具来制作？你认为最大的困难是什么？怎样让你的专栏更美观？”

4、（擅长绘画的同学设计以画为主的小专栏，擅长写的同学设计以数字为主的小专栏。）

学生根据自己的能力设计小专栏。

6、宣传展示小结：给学生展示展示自己成果的机会，总结经验。

在老师的引导下，让学生体会劳动后成功的喜悦。提高

学生的审美能力，激发广泛的美术兴趣。

板  书

设  计

板书：

                    生命之源——水

课件

教学反思

本课的重点是在欣赏与水有关的美术作品中理解水对人类的重要性，在学习过程中，让学生充分地交流他们课前搜集的资料，了解更多的爱水节水的常识，在学生回答中，我对资料不够完整的做一定的补充。为了让学生的公益小专栏做的更漂亮，我课前让同学们打印一些大的美术字，加强专栏整体的效果，提高学生学习的兴趣。