作业标题 :【研修成果提交要求】 作业周期 : 2017-07-17 — 2017-10-31
作业要求 :运用所学的学科专业知识改进自己的教学设计,提交一份教学设计或者改进后的教学反思。
要求:1.教学设计终稿需在布置要求后、截止日期前提交;
2.字数500字以上,内容必须按照要求撰写,且为原创,无抄袭现象。
发布者 :专家
提交者:学员满素菊 所属单位:辽中区第二小学 提交时间: 2017-08-19 10:37:26 浏览数( 3 ) 【举报】
课 题 |
生命之源 --------水 |
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教 学 目 标
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了解水的相关知识,特别是水资源对人类生活起着重要的作用,我们应当一起来珍惜所剩不多的水资源。 通过宣传栏的制作培养学生收集资料、整理资料和利用美术技能服务于生活的能力。 提高保护水资源的意识,渗透可持续发展的思想。
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学 情 分 析 |
通过宣传栏的制作培养学生收集资料、整理资料和利用美术技能服务于生活的能力。学生可以制作什么样的板报内容,用画的形式来诠译如何李水爱水,用艺术化的小报让更多的人了解水资源的现状等。 |
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教 学 重 点 |
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教 具 准 备 |
工艺课用具、彩色纸、课件、对称形物品
工艺课用具、对称形物品。 |
教 学 难 点 |
主题突出与布局的设计。 |
教 学 方 法 |
探究法 |
教学过程内容及教法 |
组织教学: 课前师生准备好相关资料做好课前准备。 导入: 1、首先让学生翻开书,根据自己已有的资料回答书上的问题。(根据问题的核心展开讨论)。 2、引导学生关心水问题,关心、理解水资源对人类的重要性。培养学生分析问题的能力。 3、组织综合实践活动:让所有学生共同完成一张大宣传海报。 5、讨论老师提出的问题“你的专栏想用什么美术用具来制作?你认为最大的困难是什么?怎样让你的专栏更美观?” 4、(擅长绘画的同学设计以画为主的小专栏,擅长写的同学设计以数字为主的小专栏。) 学生根据自己的能力设计小专栏。 6、宣传展示小结:给学生展示展示自己成果的机会,总结经验。 在老师的引导下,让学生体会劳动后成功的喜悦。提高 学生的审美能力,激发广泛的美术兴趣。
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板 书 设 计 |
板书: 生命之源——水 课件 |
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教学反思 |
本课的重点是在欣赏与水有关的美术作品中理解水对人类的重要性,在学习过程中,让学生充分地交流他们课前搜集的资料,了解更多的爱水节水的常识,在学生回答中,我对资料不够完整的做一定的补充。为了让学生的公益小专栏做的更漂亮,我课前让同学们打印一些大的美术字,加强专栏整体的效果,提高学生学习的兴趣。 |
该教学设计项目较全,但教学环节的设计思路和设计意图不够清晰。过于简单枯燥,没有合理运用多媒体教学。
评语时间 :2017-09-10 10:59:56