发布者：丁楠 所属单位：古田县第五中学 发布时间：2017-07-16 浏览数( -) 【举报】
教学目标：
1、通过欣赏几首进行曲，让学生了解进行曲这一音乐体裁,并能够了解进行曲在节奏，情绪，节拍上的特点。
2、了解不同场合需要不同进行曲，扩大学生视野提高独立分析乐曲的能力。
3、使学生喜欢聆听本单元的进行曲，能够积极参与演唱等于进行曲相关的音乐活动并以积极进取的精神投入到生活。
重点：
欣赏不同风格的进行曲，感受进行曲的不同情绪，了解进行曲所适合的场合。
难点：
能够积极地参与演唱等与进行曲相关的音乐活动。
教学方法：
传统的传授法、练习法等。
教具：
多媒体 课件 。
教学过程：
一、导入新课：聆听、感受、体验
师：今天的音乐课与以往不同。首先我需要找三名同学先来做个小游戏，规则很简单，就是跟着音乐的速度表演走路,看谁表演的最好!
师：请各位同学评价一下谁走的最好？为什么？
师：让我们对三位同学的精彩表演表示感谢。（生齐鼓掌）那么大家说哪一首曲子最有步伐节奏？
生答：第三种
师：第三种属于什么样风格的乐曲？（进行曲）
师：对，今天我们的课题就是《步伐之歌——进行曲》（出示课件）
二、讲授新课：
第一部分：欣赏《中国人们解放军进行曲》带着问题来欣赏
（1）请学生欣赏一首进行曲的片段
（2）提问：在什么地方听过这首歌曲？
（3）介绍——《中国人民解放军军歌》
第二部分：欣赏《拉德茨基进行曲》带着问题来欣赏
师：介绍作者及作品简介
第二部分：欣赏《婚礼进行曲》
对比三种不同风格的进行曲回答问题：乐曲的情绪？乐曲的速度？乐曲的节拍？
并得出什么是进行曲，？它的特点？
第三部分：欣赏并演唱一首进行曲风格的歌曲
（1）欣赏歌曲《当那一天来临》
（2）有感情的演唱歌曲并把今天所学的进行曲知识渗透到歌曲的学习中。
（3）你看到了军人有哪些风采？联系实际你和军人有哪些不一样？
第四部分：走进丰富多彩的进行曲
（1）师：其实进行曲是我们平时生活接触得比较多的一种音乐体裁，请学生说说我们生活中还有那些进行曲？
《运动员进行曲》《欢迎进行曲》《义勇军进行曲》《斗牛士进行曲》《马赛进行曲》《婚礼进行曲》《土耳其进行曲》《大刀进行曲》
（2）不同的进行曲适合不同的场合
婚礼——《婚礼进行曲》
葬礼——《葬礼进行曲》
升旗——《义勇军进行曲》
晚会——《拉德茨基进行曲》
欢送——《欢迎进行曲》
三、小结：通过今天的学习,同学们知道了什么是进行曲,感受体验进行曲的风格魅力。同学们美好未来属于勇于创新，积极进取的人，愿我们共同努力谱写出人生进行曲
四、板书设计。
《步伐之歌》 4/4拍
五、预习下节课内容。
小学音乐 第十五周
《共产儿童团歌》
教学目标：
1、指导学生用饱满的气息。 具有力点的声音演唱《共产儿童团歌》。 来表现儿童团员的精神风貌和坚定信念。
2、在综合创编活动中,节奏感得到强化,音乐表现力和创造力得到提高。
教学重点：
在理解歌曲背景的前提下，用良好的精神状态、用坚定、明朗的声音演唱歌曲。
教学难点：
掌握休止符及附点节奏。 感受其在音乐形象的塑造中所起的作用。
教学方法：
传授法、练习法、欣赏法。
教具：
教材、多媒体课件、多媒体教学用具。
教学过程：
一、 组织教学
1、师生问好
2、练声
3、复习歌曲郊游
二、新课教学
（一）节奏导入
今天我们一起迎来了新的朋友，来了一大群，我们一起来欢迎他们吧？我们怎么欢迎呢？一起吹眷小喇叭欢迎吧。
2、唱一唱节奏
小朋友们的欢迎可真棒呀，但是我们的新朋友还没有出来，我们一起用唱的方式来试试好吗？
哇，原来是共产儿童团的小朋友们。
（二）学唱新歌
1、初听
师：那你知道我们的少先队以前叫什么名字吗？中国少年先锋队最开始被称作共产主义儿童团。今天我们要来当一当儿童团的小朋友们。请你听这些儿童团员们正在做什么呢？他们正在唱歌呢，这首歌曲名字就叫共产儿童团歌。
2、复听
儿童团的小朋友们可厉害了，你知道我们抗日战争时的一些小英雄吗？小兵张嘎、王小二、他们会帮助红军，站岗放哨，带路送信。今天我们也来当一当儿童团的小朋友，来唱一唱他们的团歌，请你们打开书本，我们边看歌词，边来听。
3、有节奏地念歌词。
４、轻唱歌词。
５、难点解决
６、连唱歌曲
７、律动
你们作为今天的儿童团员应该怎么做呢？
请小朋友们站起来，为了使我们的歌声更加有力，我们一起边踏步，边唱。
三、聆听中国少年先锋队队歌
作为我们现在的少先队员，你知道我们的队歌名称吗？接下来请你们欣赏中国少年先锋队队歌。
四、总结下课
今天老师和大家一起感受了儿童团员保卫祖国的热情，我们一起带着同样的热情唱着歌儿谢谢他们吧。全体起立。
同学们今天的表现也很好老师谢谢大家。希望同学们比他们更厉害为祖国的繁荣强大努力学习做一个新世纪的儿童团员。
五、鼓励学生，结束新课。
六、板书设计：
《共产儿童团歌》 4/4拍 活泼 、欢快
七、预习下节课内容。