发布者：兰庭锋 所属单位：古田县第五中学 发布时间：2017-09-05 浏览数( -) 【举报】
历史学科主体性教学指的是，在历史课程教学活动中，把学生对学习的认知情况、情感状态、实践活动为主体，对传统的教学方式进行改革，把学生放在自主、能动、创造性的学习地位[1]，目的是，激发学生的学习兴趣，以提升教学质量。当前农村中学的历史学科教学，依旧沿用的是教师在讲台上授课，学生在下面听讲的模式。这种教学模式，忽视了学生的主体地位，影响了学生学习兴趣的提高，整个课程的气氛也较为沉闷，影响了学生的学习。笔者就围绕农村中学历史主体性教学策略进行了有效地探究。