衡山县信息技术2.0四中班研修心得

                               —衡山四中  胡宇宁

今年学校组织全体教师进行了教育信息技术提升工程2.0培训，通过这次学习，我对教育信息化也有了新的认识，当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正在飞速的发展，改变我们的学习方式，信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人基本的能力和素质的标志，特别是对信息技术的综合运用的能力，现在已经不止停留在课本知识和课件制作上。作为一名教师应该积极主动吸纳当今最新的技术，并把它们应用于教学活动之中。

通过这次培训我体会到：

1勤于学习，树立终生学习观念

作为教师，我们要树立终身学习的观念，活到老学到老，多渠道的学，要做学习的有心人，学习教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，广泛的学习各领域的知识技能，特别要学习现代信息技术，不断建构，丰富自己的知识结构。

2理念上应更新，与时代共同进步

这次教育信息化能力提升培训，我真正的认识到活到老学到老，只有更新观念，不断学习新知识，从根本上提升专业素养，才能跟上时代的步伐

3课堂需要信息技术

信息技术是通过计算机把文字、图像、影像等多媒体信息，进行综合处理，使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术，利用信息技术能给学生提供形象直观的交互式学习环境，让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识，这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用

4新时期的教师需要掌握信息技术

教师与学生之间角色关系未来将发生本质的变化，学生将根据个人的需要实行自主学习，而教师则会成为学生学习活动过程中的指导者、帮助者和合作者，学生的学习过程。不再为教师所掌握，而应由学生去理解、去研究、去发现。教师将更注重学生合作协同能力的培养。合作是现代教育的基本理念，信息技术强调人与人之间的协同发展，最大限度展现个人的自身价值，充分发挥个人的聪明才智以及教师群体相互激励、相互提高的作用。将使学生主动参与到学习中，成为合作学习者、合作研究者，合作学习将成为常态

本次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻，充满了教育智慧，使我开阔了眼界。并不能说通过短短几天的培训就立竿见影，但却也有了许多感悟，身为教师，要把握新课改的动态，了解新理念的内涵，要掌握学生发展的认知发展规律。要在教学实践中不断的学习，不断的反思，不断的研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要。     

总而言之，这次信息技术2.0研修，是对我教师生涯有着重要意义的培训，也将为我之后的教学工作奠定良好的基础，相信只要勇于到课堂中去实践通过自己不懈的努力一定会有所收获，有所感悟。