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衡山县信息技术应用能力提升工程 2.0研修简报

第1期

幼儿园二班第八组                       2023年4月16日

第一次小组集中研修简报

一、回顾幼儿园一班第一次线下集中研修的内容

二、小组集中探讨能力点

三、后期工作安排

  春暖花开遇见你，扬帆起航正当时。 随着科技的飞速发展，使得以计算机和网络技术为核心的现代技术，越来越深刻地改变着我们的工作，学习和生活方式，信息的获取，分析，处理，应用等能力已成为现代人最基本的能力和素质的标志，素质教育的不断深化，对教师的要求也不断提高，只有高素质的教师才能培养高素质的学生，为了适应工作的需要，教师需要不断的学习，不断的提高才能适应当今教育发展的需要。2023年4月16日上午，在衡山县教育局和衡山县机关幼儿园领导的积极组织下，“衡山县信息技术应用能力提升工程2.0研修幼儿园二班”开班典礼在衡山县机关幼儿园隆重开幕。  

在本次活动中，衡山县机关幼儿园王海燕园长指出，信息技术应用能力提升工程2.0项目对教师发展至关重要，对深化教育教学改革具有重要意义，作为教师，我们要紧跟时代步伐与时代同行，不断提升自身的教育信息技术应用能力，不被时代淘汰，做一名在大数据时代与时俱进的人民教师。

进修学校纪检组长杨正兴同志对全体学员老师提出3点要求：

1、提高认识

思想上高度重视信息技术的掌握和应用，适应时代的发展的要求。2，学思并行

全体老师积极参与，全身心投入，认真听课，做好笔记，让信息技术与课堂深度融合.

3、聚焦应用

注重课程的时效，对标考核要求，实事求是，做好校本研修培训。

坊主周双前老师详细解读省市县相关文件精神，开展信息化2.0培训，从背景出发，简要介绍了此次信息化2.0培训提升工程的目的和重要意义。同时传达幼儿园教师信息技术应用能力提升工程2.0的相关文件及会议精神，重点解读衡山县信息技术应用能力提升工程2.0研修幼儿园班实施方案。她从研修主题、研修内容、研修模式、研修过程、工作坊文化建设方面等来解读，让老师们进一步了解信息技术2.0的深刻内涵、实施路径、考核内容及要求、考核重点和策略。

工作坊辅导员汤彬老师就信息技术2.0的考核标准以及平台操作做细致详细的解说。让老师们了解平台的具体操作和方法，让老师们的信息技术提升之路更加清晰明了。     

通过此次培训，教师们深刻认识到教师的成长过程就是不断学习的过程。参加培训的老师都能在最短的时间内由教师转换成了学员的角色，不但认真地聆听，还实时记录。通过王老师的现场演示、互动 分享，教给老师们一些常用的视频下载及剪辑、问卷星及贝壳网等的 使用方法，指导教师如何运用信息技术进行学情分析、教学设计、微 课制作和在线集体备课以及听评课，聚焦能力点的应用考核。

结合第一次线下集中研修，第八组成员召集小组选择的能力点：

在学习中充分发挥小组合作学习的作用，同时我们用微信群，QQ群等相互交流自己的经验，分享自己的学习心得和已有技术。

我们的队名是：快乐无限队！我们的口号：我们的口号：齐心协力 快乐学习！

指缝很宽，时间太瘦，偷偷从指缝溜走，但抓住的时间让我们收 获满满，相信在未来的教学中，会将理论运用到实际教学中，提升自 己！