发布者： 邓瑶 所属单位：幼儿园二班四组 发布时间：2023-06-29 浏览数( -) 【举报】
第四组线下研修成果
本学年，幼儿园根据上级工作安排及要求，开展信息技术应用能力提升工程 2.0项目培训，组织教师进行了网络研修培训。幼儿园进行周密的计划安排，老师们边工作边研修，以研修推进教学实践，以教学实践提升研究成果。教师研修三月有余，随着信息技术的发展以及课堂教学条件的改善，多媒体信息技术越来越多地被引入课堂教学，但并不是所有教师都能掌握多个教学软件。
幼儿园非常重视研修培训工作，专门召开工作会议，强调研修的重要性，强调教研组长与骨干教师要加强对研修的监督与过程指导。 及时指导教师工作，保证了研修的高效。在研修过程中，老师都激发出了极大的热情。教研组长毫无保留地分享了掌握的信息技术手段，供大家学习和借鉴，帮助教师提高备课效率。用信息技术提升工作效率，为教师减负。课堂教学过程中如何实现手机与电脑的无缝转换、微课小视频的制作、多种形式进行有效家园沟通等。可以用课堂小游戏吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习的兴趣。在众多信息技术中，只要善于学习、勇于探索，总有一款可以助教师提升课堂效率。一切都为了圆满的完成研修任务，提高自己的理论学习能力，并将学习到的信息技术运用到教学中。
在完成能力点作业的时候，我们遇到了问题就会一起讨论怎样解决并争取做到最好，我们经常在下班以后进行腾讯会议，分享自己的收获，也说出自己的疑惑，终于在我们一组的努力下我们都合格了，这离不开每个老师的智慧和努力。
时代在发展，科技在进步，对于教师而言，信息技术手段的掌握和应用是必须掌握的一门技术，教师们必须改变观念，虚心学习，勇于探索，砥砺前行，争做新时代教师。
2023年7月