衡山县清凉幼儿园刘丽平

       信息技术 2.0 个人研修学习心得

       通过这次学习，令我豁然开朗，受益匪浅。从精彩的讲座中，使我深受了解了什么是微课堂以及微视频的制作，进一步更新了我的教育教学观念。 

       以前做的课件，说白了就是课文内容的复制，只是一块黑板。通过这次学习之后，我知道在课件里可以插入动画、声音、视频、图片等，可以使课件动起来、活起来，可以更好地激发学生的学习兴趣。同时学习了如何能快速的制作简洁美观的课件，使现在的课堂教学有 

了一个质的飞跃，里面的课堂活动、思维导图等功能大大的提高了课堂效率，激发了学生的积极性。 

通过培训，我深刻认识到：计算机多媒体教学具有形象性、多样性、新颖性、趣味性、直观性、丰富性等特点，它能激发学生的学习兴趣，使他们真正成为学习主体，变被动学习为主动学习。一个好的课件对深化课堂改革，大面积提高了教学质量，全面提高了教学素质 

具有相当重要的作用。 

       要想在教学中获得成就，教师首先必须善与自我更新知识，撅弃落后的教育理念、理论和教学的方式、方法，建立起一整全新的、科学的、先进的、合乎时代潮流的教育教学方式。对于教师来说，实践经验固然宝贵，但如果知识缺乏更新，仅靠那点旧有的教学经验，自然难达到理想的成效。我体会到，可以充分利用网络学习资源丰富科学教学资源内容，拓展学生知识视野，不断激发学生对科学探索的兴趣，不断累积知识，提高技能。作为一线教师的我们我们应当树立终身学习的理念，将继续教育作为自身的需求不断学习。随着科学技术的突飞猛进，知识经济的出现，科技的竞争和人才的竞争日趋激烈，学会学习、具备终身学习能力，是现代社会教师生存和发展不可缺少的基本素质。只有自己具有了终身学习的需求和能力，才可以应对现时代多变的学生、更好地跟上下一代成长的步伐，不至于过早的“衰老”而被社会淘汰。 

        教育信息化是新时代下的新模式，是国家教育创新的新举措，更是对我们教师本身的新要求。创新是我们融入时代潮流的不二法门。我们应该学会利用“互联网+教育”平台，借鉴吸收优秀的教育理论知识，观摩总结优秀教师的新型教育方法；在反思中进步、在总结中创新，形成一套属于自己的独特的教育教学方式，更好的帮助引导孩子们学习成长。同时，我觉得技术首先是“以人为本”，是有温度的；其次才是为了突破教育教学中的某一环节而应用的手段，进而优化教学设计、解决教育教学中的实际问题，这才是 2.0 倡导的核心，才是信息技术与教育教学融合的价值。促进信息技术与课堂教学的深度融合，在共研共进中为课堂增值，为学生终身发展赋能。在今后的业务提升方面还要学习大量新知识，新技能，新技术，更新观念，提升专业素养。 

       总之，这次的学习，让我更加坚定了必须要树立终身学习的理念。在今后的工作中，要不断学习，不断进步，让信息技术捕功教学真正走进课堂，更好地为课堂教学服务，提高教学质量。学无止境，我会永远在学习的路上砥砺前行。

                                        2023年10月8日

                                                 刘丽平