今日五年级以来，在教学中我发现同学们一上习作课就十分的“痛苦”，经调查，原因有二：一、不知道应该写什么，缺乏素材；二、一周一次甚至两周一次的写作，频率不高，学生犯懒，不爱写。针对以上问题，我在班级中设立了周记本，每周两篇习作，一篇周记，一篇读后感，写得好的同学会将自己的作品电子稿发给我，我制作成班级刊物下发给全体同学，渐渐地让许多学生习惯了写作，爱上了写作。

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如何提高高段学生的写作兴趣？