作业标题 :【作业一】:个人研修计划 作业周期 : 2017-09-05 — 2018-02-28
作业要求 :
通过学习课程和教学实践,反思个人教学问题,针对已确定的拟解决的问题,制定并提交一份个人研修计划,内容包括研修目标、研修主题、实施步骤、预期研修成果等。
要求:
1.按照附件中的工具模板来完成个人研修计划。
2.研修计划要结合个人实际,设计合理、可行的个人研修计划;字数不少于300字。
3.内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
4.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
发布者 :培训管理专员
提交者:学员田茵茵 所属单位:李沧区 提交时间: 2017-09-05 23:27:47 浏览数( 45 ) 【举报】
附件:个人研修计划模板
个人研修计划 |
|||
姓名 |
田茵茵 |
教龄 |
0 |
工作单位 |
铜川路小学 |
教学班级 |
1.5 |
此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题 |
如何调动一年级孩子的积极性
|
||
计划在教学实践中上的一节课的名称 |
What‘s your name? |
||
研修目标 |
让孩子们整节课能积极参与到教师互动中来 |
||
研修主题 |
如何让孩子有效利用孩子的注意力,提升他们课堂参与的积极性,提升学习效率
|
||
实施步骤 |
1.个人读有关提升课堂互动性的书籍。比如小学英语教学技能,小学英语教学关键问题指导等。 2.跟有经验的老英语教师请教 3.通过学校英语教研组的活动,进行讨论,汲取老教师的经验,并运用到自己的课堂教学当中去。 4.根据每节课设计高校的互动环节和游戏。根据不同的内容,设计更贴近课文内容的游戏。每堂课每隔十五分钟,提起孩子兴趣点一次。 5.跟进每个环节和游戏的效果,好的继续保持,不好的改进或者舍弃 6.自己反思并跟教研组成员讨论出更好的设计方案并改进教学设计
|
||
预期研修成果 |
一年级孩子的注意力提升,有效互动环节的效果增强,孩子认读的单词和句子增多。
|
实施步骤可以更具体一些。
评语时间 :2017-12-29 14:12:47