个人研修计划

姓名

刘晨

教龄

0

工作单位

青岛王埠小学

教学班级

四年级三班

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

如何精简课堂提问，使课堂重点突出，详略得当。

计划在教学实践中上的一节课的名称

《九寨沟》

研修目标

授课重点突出、详略得当，将最精华、最值得理解的内容传授给学生

研修主题

“让课堂重点突出、生动高效”

实施步骤

1、课前认真备课，充分阅读文本，加入自己的理解与感情，将自己放于与学生相同的学习位置，想学生之所想、做学生之所做。

2、课中详略得当地进行授课，并运用以读代讲的方式，让学生在充分地读、有感情地读的基础之上，加深对文本的理解，体会文章描写的意境之美。

3、其中，九寨沟的古木参天、平湖飞瀑、雪峰插云，让学生在朗读中感受九寨沟的景色之美、意境之美。异兽珍禽，使学生读写结合，发挥自己的想象力，写一写九寨沟还有哪些珍稀动物，锻炼学生的写作能力。

4、学生理解全文的基础上，引导学生领会理解最后一个自然段在文中的作用，概括出总结全文的作用。再回到开头第二自然段：“童话世界”与最后一个自然段的“人间仙境”相互照应，总结出文章首尾呼应的结构特点，指导学生作文的写作。

预期研修成果

1、学生方面：能够理解文章的重点、难点，课堂效率高，与作者产生了情感共鸣。

2、教师方面：课堂重点难点突出，节奏紧凑，教学目标全部完成。