个人研修计划

姓名

宋甜甜

教龄

0

工作单位

山东省青岛第六十四中学

教学班级

七年级二班

此次培训过程中您想要解决的一个重难点问题

  如何更好的驾驭课堂，使课堂课堂学习更加高效率、生动有趣、吸引学生。

计划在教学实践中上的一节课的名称

《济南的冬天》

研修目标

1、提高自身驾驭课堂的能力，纪要控制好纪律，又要提高学生的学习效率，在一定的时间内学得更多、记得更牢；

2、提高自身的授课能力，在向学生传达出每节课的知识点的同时使课堂更加灵活生动、充满趣味儿。

3、尝试运用多种方式授课，增加课堂的趣味性。

研修主题

提升自身授课能力，增强课堂趣味性。

实施步骤

第一阶段：开学初期，教学经验是零的自己，应抱着一种谦虚好学的态度，积极主动的向老教师请教，汲取老教师的优秀之处，多听课、多做听课笔记，并融会贯通到自己的教学中去，形成自己的教学特色，逐渐熟悉课堂教学规律。

第二阶段：向老教师吸取经验后将自己的心得体会运用到自己的教学中，并向老教师请教自己的不足之处，请老师们多来听自己的课，并为自己的课提出自己的建议和意见，及时修正。

第三阶段：在不断的听课、授课、主动请教并学习网络课程的过程中提升自己，提升学生，共同进步。

预期研修成果

1、自身的教学能力得到了提升，驾驭课堂的能力得到了提升；

2、语文学科的专业能力得到提升，能提出自己的独到见解并做出实施方案。

3、备课、讲课能力都得到了提升，在保证了课堂的效率的同时增强了课堂的趣味性，学生对语文的兴趣越来越浓厚；

4、课堂上不仅教授给学生知识，同时培养学生良好的学习习惯，让学生学会学习；

5、课堂上，学生能在自觉主动地接收老师的知识的同时主动提出自己对问题的见解，教师要做到循循善诱，生本，能动。