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体育教学内容是教学的核心要素，离开内容的教学是不存在的，离开教学内容也发挥不了其自身的功能和真正的教育价值。因此，对体育教学内容的研究就显的非常重要。在对其进行研究的时候，一方面要考虑体育教学内容自身的特点和功能价值；另一方面还要考虑如何根据教学目标、学生特点、教学条件等选择教学内容；此外，还有一些很关键一直未得到解决的问题，如内容之间的逻辑关系、不同学段、年级内容的分配与衔接等问题。