发布者： 涂倩 发布时间：2023-04-23 浏览数( -) 【举报】
白塘镇学校信息技术2.0整校推进方案
为了更好地提升我校教师的信息化运用能力，进一步借助智慧课堂促进我校教学质量的提升，扎实有效地推进我校信息技术2.0工程，我们根据学校的实际情况，做出以下的方案。
一、问题分析
聚焦本校教师信息化教学的现状，梳理当前存在问题：
1、教师观念陈旧，教学理念急需转变，变革教学手段目的在于使教学效果更加有效。科技进步必然带动教育方式变革，要深度融合创新使用信息化手段，强化教学效果，提升效率。
2、教师有使用信息技术设备，但存在形式单一，不灵活，老教师使用率低，教学中教师单一使用电子白板，简单播放ppt，交互功能几乎没有体现等普遍现象。
3、缺乏信息技术与其他课程之间的整合
4、缺乏专业引领，因此导致教师网络学习的积极性不够强，即便是学习了实用性也不高
二、组织机构：
1、组织管理：学校成立提升工程实施工作领导小组，负责全校提升工程的总体规划、方针政策制订和重大事项决策。由吴校长任组长，办公室主任任坊主，教研室主任任管理员，具体负责全校提升工程的规划起草、具体问题统筹协调和组织实施等，承担线上线下协调、集中实践培训任务。
2、培训分工:各教研组内培训
由镇学校办公室负责组织，各学校派专干负责该校的培训情况跟进。
3、校本研修
由学校负责组织和实施，坊主和管理员办公室负责跟踪指导。主要任务是设计系列校本研修活动，组织教师将所学习掌握的信息技术理论与技术手段应用于教学实践，改变教师的教学方式和学生的学习方式，打造师生负担轻、教学效果好的优质课堂。
三、提升工程2.0整校推进目标
（一）研修目标
根据本校当前信息化教学环境及本校教师信息化教学存在的问题确定本校信息技术2.0整校推进项目研修目标：
1、提升管理团队信息化领导能力，结合学校教育教学改革发展目标,形成学校信息化发展规划和教师培训计划,有效提升管理团队领导全校教师应用信息技术开展教育教学创新的能力，在6月26日前将线上网络研修合格率达到100%。
2、打造学校信息化骨干团队。推动全体教师应用信息技术，促进学科教育教学研究能力，提高教学研究水平与效能。目前学校一直在进行讲学稿研究,我们致力于探索基于互联网+的教研组织形式：听评课（E课堂远程评课—实时互动）；讲学稿收集整理---实现智慧有形传承（利用信息化平台科学规范进行资源管理）；讲学稿+微课，学生可以扫二维码观看教师制作或是选用的微课，为自主学习奠定基础；以学科组为单位组织学习使用教学应用APP。提高指导学科教师信息化教研的能力,以及应用信息技术进行培训设计、管理、评价等的能力。
3、提升教师信息化教学能力。以教学为重点,以课题为导向,努力提升教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等教学能力,开展教学问题研究、,助力学校信息化教学创新。
4、打造高质量的技术应用创新。围绕研修主题,结合学校实际,组织学科教研组开展竞赛：数学组说题比赛，新几何画板辅助课堂教学比赛，微课制作评比；英语组课件制作比赛，说课比赛等，以信息技术为辅助手段实现以赛促研，以研促教，研教一体。
四、整校推进安排
本校实施信息技术2.0整校推进项目的具体各阶段内容安排
1、2023年4月24日召开全校信息技术提升工程2.0部署大会，制定学校整校推进实施方案、校本研修计划、考核方案，布置各教研组制定本组研修计划。
2、提高教师教学理念。首先完成网络研修平台的课程学习，将线上学习课程与线下教学有机整合变革教学手段，创新使用信息化手段，强化教学效果，提升效率。
3、教师有效使用信息技术设备，改变ppt来主导课堂的现状，充分利用电子白板，合理使用ppt教学，特别要带动老教师积极灵活使用多媒体教学。
4、提升管理团队信息化领导能力，打造学校信息化骨干团队，积极引导教师开展网络信息技术学习，提高信息化技术教育软件的利用率。
5、让信息技术充分融入其他课程，整校推进各学科的信息化教育。
五、制度保障
保障本校信息技术2.0整校推进项目顺利实施拟采取的保障制度、管理办法及激励措施。
学校将出台教育信息化建设管理，运行管理以及网络信息安全管理等方面的规章制度，为教育信息化工程建设提供制度保障。
六、未来设想:
1、继续加大培训力度
通过线上研修着重培训教师利用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等30项微能力。通过评价指南和评价标准，有针对的提出实施建议。
2、争取项目投入，不断改善办学条件
学校的教育信息化建设需要不断加强，才能为教师信息技术应用能力提升提供平台。在今后的工作中，我们将争取项目投入，进一步努力提高教育信息化程度，不断改善办学条件，为教师的教育教学、学生的信息化学习环境提供良好的条件和优质的教育资源。
3、营造应用氛围
坚持“以校为本、整校推进”的培训理念，切实以学校信息化教育教学发展需要为本，将提升工程2.0“三提升一全面”的总体目标和围绕整校推进，着力缩小差距，引领发展方向，升级服务体系四方面内容有机融合。深入细致地做好动员，引导广大教师积极参与提升工程，主动提升信息技术应用能力和水平。以网络环境下信息技术与教育教学深度融合为主题，适时组织开展教师信息技术应用示范课评选、教学技能比赛、优秀课例征集和教师网络空间建设与应用评优等活动，充分发掘、推广应用成果，督促教师在教育教学活动中主动应用信息技术,形成良好应用氛围。积极探索示范性教师网络研修社区、网络名师工作室、网络课堂、名师空间课堂、专递课堂建设应用等工作举措，推动信息技术应用综合创新。
4、完善考评机制
明确吴校长为信息技术应用能力提升工程的第一责任人;修改学校督导条例，将学校信息化工作纳入督导考核范围，对学校信息化教学发展规划（落实情况）、信息化教学教研制度、样本研修制度的建设情况、应用信息技术创新课堂、微能力通过率等方面进行考核评价，有序推进学校教育教学现代化。
最后，我们将不忘初心，牢记使命，为努力把提升工程2.0项目建设成教师队伍建设的精品工程，建设成提高教育教学质量的可靠工程贡献智慧和力量。
白塘镇学校
2023年4月23日