发布者：徐菁所属单位：南昌市育新学校红谷滩分校发布时间：2017-12-07 浏览数( -) 【举报】

在品德与社会课程的实施过程中，普遍存在着品德与生活的“两张皮”现象：教师们有了“生活”意识，却忽视了学生经验与品德教育的和谐统表现在教学中过多注重学生对生活实际表面现象的认识，而不能把这些与孩子们息息相关的生活内容潜移默化地提升为思想道德层面的认识；教师过多注重孩子的体验活动，却忽视对这种活动的进一步总结、点拨和升华，导致课堂上热热闹闹，但是课后细细品位，我们无法感知课程的内在教育意义所在，这显然是有悖于综合课程所倡导的“回归生活的品德发展、社会性发展的教育”理念的。

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教师的“生活”意识与品德教育的整合？