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现在网络教育越来越发达，国外很多著名大学如哈佛大学、斯坦福大学等都开放了不少课程，并将其发布到网上供大家学习。国内也构架不少视频课网站，如网易公开课，不少大学也把自己的精品课程发布到网上。为此，大型开放式网络课程即MOOC的概念也流行起来。更有不少人在相应的课程网站注册学习。

课程网站资源丰富，课程门类齐全，打破了院墙的壁垒，促进教育公平。那么，理想状态就是很多人去注册学习，然后学有所成，能够在社会上凭其所学找到一份不错的工作，促进社会就业，提高社会教育水平。不过，目前并没有看到这些迹象。且不分析注册学习课程的群体，简单地讲，这些课程网站的学习就是我们所讲的网络自学。且这些课程的学习有一定的门槛，并不如网上那些教授ppt、excel等教学视频对大众没有门槛。另外网络自学很大一个问题就是注册学习者的自律能力和课程的教学反馈，使得很多注册学员很难坚持完成一门课程的学习。虽然说mooc网站如一座座宝藏，但不是进去的人都能掘到宝。