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影响英语听力的因素有语音、语速、语调、重音，词汇、句法等语言因素，以及文化背景、记忆力和应试心理等非语言因素，考生要克服这些障碍，只有强化训练，才会有重大突破。因此，为了有效地提高听力水平与听力应试能力，必须多听多练。但只依靠大量练习是不够的，还需要掌握正确的方法与技巧，从而更有效地提高听力训练的效率。以下就从五个方面来讲述听力的应试技巧。

一、加强平时训练

除了平时上课认真听讲以外，同学们还要主动地加强听力训练，养成多听英语的好习惯，利用一切可以利用的机会来训练听力技能。另外，听力理解能力不是一种孤立的能力，它与阅读、记忆和朗读等各方面训练水平的高低有着密不可分的关系。因此，同学们平时应自觉地进行大量的泛读训练，提高自己的阅读理解能力，同时不断加强自己的瞬间记忆、强化记忆、连贯记忆和长期储存记忆能力的培养和训练，这样必将提高自己筛选有效信息的能力，从而提高判断能力。

二、阅读选项，合理推测

   听力录音有些内容听上去比较难，但是很多时候它的测试方式却降低了该题的难度，因为考生可以提前浏览题干和后面的选项，并带有问题去听。在听每段对话或独白前，考生都将有时间阅读各个小题。同学们应利用这些宝贵的时间，快速阅读题干及选项，初步了解试题的大致内容，有时可作出适当的推测。这样听音的时候，就会有的放矢，目标明确。在听音过程中，要把听到的信息与事先的推测作一下比较，从而做出正确的选择。例如，看到这样的选项“A. At the airport. B. In restaurant. C. At the railway station.”时，我们可以判断出考查的是地点；再如果看到这样的选择项“A. At 7:00. B. At 7:20. C. At 7:40.”时，我们可以判断出考查的是时间。这样我们在听前就可以做好思想准备，从而提高判断的准确性。

三、情绪饱满，沉作应战

   由于听力试题原文不在试卷上，所以放录音前考生可能会心跳加快，略感紧张，这是正常现象。考生只要充分利用好听前的准备时间将听力题目读一遍，在读题过程中，自会心静神定，渐入佳境。到了正式听测试题内容时，考生就能排除各种杂念的干扰，全神贯注地听音。请记住：良好的心理状态是听力测试成功的一半。在听的过程中，听不懂的内容要尽可能从试题题干及选项中去推测，不能因某一小题答不好而影响做后面的题目。同时要当机立断，沉着应战，因为稍一迟疑必将影响下面题目的听音效果。

四、聚精会神，抓住关键

   听的目的是为了获得某一（些）信息，因此根本就没有必要听清对话或独白中的每一个词。听力问题一般由what, who, when, which, where, why, how, what time, what color, how many, how much, how long, how old, how soon, how often等引起。在事先阅读题干及选项的基础上，抓住关键信息，一锤定音。切忌主次不分，囫囵吞枣！

五、适当记录，注意细节

当对话或独白问题较多、篇幅较长时，为了更好地把握信息，同学们有必要对时间、地点、人名、数据等作简要的记录。例如，人名、地名可记首字母，时间、数据直接记数字（如7:45, 1 650 000）。另外，时间信息要注意 to，about,  past等词，数据信息要注意over, more than, less than, as much as, as many as, another等词或短语。这些很小的细节常会影响答题的准确性，因此千万不要忽视。

总之，听力要经历我们通常讲的预测、模糊、笔记与排除四大方法。即在听音前根据卷面信息预测来确定听音重点，在听音过程中根据相关词预测，根据上一句预测下一句。在听材料过程中要把握语篇的意义，把重点放在听中心思想、主旨与说话人的意图上，而不是辨别单个词义上。并且根据题目要求有针对性地记下特定的信息，根据自己的感觉与背景知识，排除不太可能的选项、不符合一般的逻辑与常识的选项、与全文内容或句子意义无关的选项，从而提高答题的正确率。