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二年级语文上册期末复习卷

  发布者:吴煜婷    所属单位:瑞金市谢坊镇逸挥基金小学    发布时间:2017-12-19    浏览数( -) 【举报】

一、看拼音,写词语。
lì  shĭ        yǐ  jīng       jiào shì         zĭ  xì        qí  zhì
             
yŭ  zhòu     yōng bào      dào yǐng      xìng fú      róng yì
              
二、给下面加点的字选择正确的读音,打上“√”。 
豌(wān wǎn)豆  首都(dōu dū)    嫦娥奔(bèn bēn)月
粗糙(zào cāo)   弯曲(qǔ qū)     扎(zhā   zā)风筝
三、比一比,再组词。 
   吸(     )    味(     )     杨(      )     颗(      )
   极(     )    妹(     )   扬(      )    棵(      )
四、把下面的词语补充完整。 
(    )高(    )淡     (    )(    )为家   坐(    )观(    )
自(    )自(    )     取(    )(    )短     (    )流不(    )
五、照样子填空
1.找出下列句子中的反义词,再把它们写下来。   
虚心使人进步,骄傲使人落后。
(    )——(    )        (    )——(    )
2.例:机灵的(小鸟)
   翠绿的(       )   遥远的(       )   健康的(       )
3.例:(飞快)地跑
   (      )地唱    (      )地说      (      )地写
4.例:一(片)叶子
   一(    )树    一(    )鱼    一(    )手    一(    )镜子
六、按要求写句子。
1.给下面的句子加上标点。
      ,    。    ?    !
(1)我多想有一枝马良的神笔啊(   )
(2)大熊猫为什么没有灭绝 (   )
2.照样子根据问题把句子写具体。 
    例:夜空中有星星。(什么样的星星?)
    夜空中有明亮的一闪一闪的星星。
河里有小鱼。(什么样的河和小鱼?)
________________________________________
3.气球上画着一张可爱的笑脸。
可爱的:________________________________________________________。
4.嫦娥奔月是神话故事,女娲补天也是神话故事。
__________是__________________,__________也是___________________。
5.湖水像一面镜子。 
___________像_____________________________________________________。
6.照样子写句子
例:李明是我们班的学习委员。我们班的学习委员是李明。
    __________________________。______________________________
七、按原文填空
1.我神州,称华夏,(              ),(              )。
2.远上寒山石径斜,(                          )。
3.(                ),百花齐放春满园。
4.儿童相见不相识,(                    )。
八、看图读句子,想想哪句在前,哪句在后,再按顺序排列。
 (  )驴子累死了。 
 (  )驴子受不了啦,可是马不肯帮忙。
 (  )主人去赶集,马和驴子都驮了很重的货物。
 (  )最后,主人把货物全部压在马身上。
九、遇到以下情景你知道该怎么说吗?请照样子连一连。
见到长辈           你会说:“对不起!”
影响了他人          你会说:“您好!”
别人向你道歉          你会说:“谢谢你!” 
归还别人东西           你会说:“没关系!”
别人向你道谢          你会说:“再见!”
与他人分别          你会说:“不用谢!”
十、读短文,再完成后面的练习。
(短文1)
yú    yī    shēng
鱼    医   生
    yú yě cháng cháng huì dé bìng  tā men zhī jiān yīn dǎ jià  yě huì shòu shāng dàn yú lèi
     鱼 也 常  常  会  得 病。它  们 之 间 因 打架, 也 会 受  伤。 但 鱼类
yě yǒu  yī shēng
也 有 “医 生”。
    hǎi yáng zhōng yǒu zhǒng shèng yóu lǐ tǎ yú  jiù shì yú yī shēng tā néng yòng jiān zuǐ qīng
    海  洋  中   有   种  “圣  尤 里塔鱼”,就是 鱼 医生。它  能  用  尖 嘴 清
chú bìng yú shāng kǒu shàng huài sǐ de dì fang  néng chī diào yú shēn shàng de xiǎo chóng zi hé
除  病 鱼 伤   口  上  坏  死的地 方,  能  吃 掉 鱼  身  上  的 小  虫  子 和
qí tā de xiǎo dōng xī  shǐ bìng yú huī fù jiàn kāng tā de zhè ge běn lǐng shì běn néng  chī diào de
其他的 小  东  西,使  病鱼  恢复 健 康。它的 这个  本 领  是 本  能, 吃 掉 的
dōng xi shì tā yǐ wéi zuì hǎo de fàn cài  zhè yàng  yú yī shēng hé bìng yú zhī jiān de guān xi jiù 
东 西 是它以为  最 好 的 饭 菜。 这  样,鱼 医  生  和 病 鱼之 间 的  关 系就
fēi cháng hǎo 
 非 常  好。 
yú yī  shēng gōng zuò fù  zé  zhì bìng yě hěn kuài  yí gè yī shēng xiǎo shí nèi néng yī zhì
鱼 医  生   工  作 负 责, 治  病 也 很 快。一 个医  生6小  时内  能 医 治
   tiáo bìng yú  bìng yú qiú yī shí  zǒng shì tóu chǎo xià wěi cháo shàng  lǎo lǎo  shí  shí de
300条  病 鱼。病  鱼 求医时, 总  是  头 朝  下 尾  朝  上。  老老   实   实 地
jiē shòu yī shēng de zhěn zhì  nà xiē sǎng zi yǒu bìng de yú  jiù zhāng kāi dà kǒu  ràng xiǎo yú
接 受  医 生  的  诊 治。那 些 嗓 子 有  病 的鱼, 就  张  开 大口, 让  小  鱼
yī shēng jìn jìn chū chū  gěi tā zhì bìng
医  生  进 进出 出, 给它 治 病。
    yǒu yì zhǒng è ěr bǔ lǐ ní yú   tā zhǎng de hé yú yī shēng jī hū yí yàng  yǒu bǐng de yú bù
     有 一  种“厄尔卜里尼鱼",它  长  得和鱼 医 生 几乎 一 样。 有  病 的 鱼不
fáng bèi tā shí  tā měng de shēn chū jiān zuǐ  hěn hěn yǎo yì kǒu jiù táo pǎo  qiáo yú lèi zhōng 
 防  备它时,它  猛 地  伸  出 尖  嘴,狠 狠 咬  一 口就 逃跑。  瞧,鱼 类 中
yě yǒu zhuāng hǎo rén de huài dàn
也 有  装   好  人 的 坏  蛋。
1.在括号中填上恰当的词语。 
   狠狠地(      )  老老实实地(      )  急急忙忙地(      )
2.“鱼医生”是指___________________,它生活在____________。鱼医生是怎样给病鱼看病的?用“_____”在文中画出来。
3.鱼类的坏蛋是指________________,说它“坏蛋”是因为_________________________。  
4.除了鱼医生外,你还知道其他有趣的鱼吗?写下来。
    __________________________________________________________________________
(短文2)  
小闹钟
我有个好朋友,就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停,非常惹人喜爱。
    晚上睡觉时,小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时,是它把我唤醒,催我上学。
    我真喜欢我的小闹钟!
1.“闹”用音序查字法查字典应该查音序(    ),音节是(    )。
2.我知道短文中的“好朋友”指的是:____________。  
3.我会用“——”面出写小闹钟样子的句子。 
十一、仔细观察图画,看图上画的是什么地方?谁在干什么?看它们的动作和表情,想一想,他们会说些什么?做些什么?想好后用连贯的话写下来,不会的字可用拼音代替。    
 
____________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________
★课外你读过哪些寓言故事。请把故事的名字写在横线上。写对一个加1分,最多加5分。


★这个学期我们还学习了很多神话故事,你能写几个吗?写出一个加1分,最多加5分。

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