发布者：熊思锋 发布时间：2017-12-20 浏览数( 0) 【举报】
1.
如何组织课堂教学，能否组织开放课堂？
以故事的形式让抽象变得具体；以问题的形式让生成更鲜活；以图片视屏的
形式让视觉感受冲击；以音乐的形式让心灵经历感动；以专题讨论的形式让思想
碰出火花；以表演的形式让体验者有感而发。可以组织开放教学。
2.怎样培养学生兴趣，能否将知识寓于活动中？
联系实际，引发学生的兴趣；精心设问，激发兴趣；营造良好的学习环境，培养学生的学习兴趣；创设操作性情境，调动学生的学习兴趣；创设游戏性情境，提高学生的学习兴趣；获取成功喜悦，让学生体验学习兴趣。
3.怎样将所教知识与学生实际相结合？思品课教学应与其他学科相结合；思品课教学应与班队活动相结合；思品课教学应与家庭教育相结合；思品课教学应与社会实践相结合。
4.如何运用导学练案备课？“提前备课，集体研讨、优化学案、师生共用”
（1）、提前备课：了解学生，疏通教材，从纵横两方面把握知识体系。
（2）、集体研讨：备课组长提前一周召集全体组员就教学内容进行说课，着重围绕如何确定教学目标，选择教学方法，设计教学流程，分析学生情况等方
面内容。
（3）、课前备课：上课前一天将“导学案”发至学生，正式上课前收后适度批阅，任课教师对“导学案”再次进行阅读理解和补充完善。