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作业标题 :研修作业 作业周期 : 2017-09-272017-12-20

作业要求 :

作业题目:在实际教学过程中,您是如何运用信息技术来辅助您的教学的?请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点,组织实施一节使用信息技术的课,提交本节课的完整教学设计方案,并附教学照片2--3张。

作业要求:

(1)提交一份能够体现学科教育与信息技术应用充分整合的教学设计方案。完整的教学设计包括:一份设计文稿(doc格式)和配套的教学演示文稿(ppt格式)
(2)教学设计文稿应包括:学情分析(学生、教材、课程等);三维目标剖析;教学法说明,教具及信息技术设备设置说明,所有应用环境及软件的说明;教学过程,师生互动过程;教学评价方案;教学反思。
(3)教学演示文稿要求:主题与教学设计要对应,能够体现教学设计的意图和思路。具有一定的画面设计,并能融合一定的教学资源。
提交要求

(1)请将设计文稿与演示文稿一起上传平台

(2)字数要求:不少于300字。          

(3)内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。                

(4)为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
(5)请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :培训管理专员

研修作业

提交者:学员殷晔    所属单位:九江市第六中学    提交时间: 2017-12-14 11:25:49    浏览数( 0 ) 【举报】

Unit 7    Should I be allowed to make my own decisions?

Section B Reading

教学目的:

1.同学们互相了解兴趣爱好,并讨论在实现梦想过程中遇到的问题及解决的办法。

2.掌握阅读策略。

情感目的:让学生学会站在父母的立场去思考问题。既要有独立思考的精神,也会理解父母的良苦用心。

 

Step 1LeadinDiscuss the questions in your groups:

1. What are your hobbies?  

2. Do your hobbies get in the way of your schoolwork?

3. Do your parents worry about your success at school?

4. What will you do?

Step 2Fast reading

 Task 1 What’s the main idea of this passage? 迅速浏览课文,关注首段,预测大意。

A. Teenagers’ opinions about hobbies.    

B. Parents’ opinions about hobbies.

C. Teenagers’ and parents’ different opinions about hobbies.

Task 2  Questions:  Write the main idea of each paragraph------Whose ideas?  (Liu Yu’s opinion or Liu Yu's parents’ opinion)

快读, 关注段落首尾句。写出每段大意。

Para.1: Different opinions between parents and teenagers.

Para.2: ________________opinion.  Para.3: ________________opinion.
Para.4: ________________opinion.  Para.5: ________________opinion.

Step 3.  Careful reading

Task 1:  Read Para.1:  Answer the questions.   

1. What might parents worry about?

2. What do  teenagers think about the hobbies?

Task 2 :  Read Para.2:  Fill in the blanks.

Name      Liu Yu

Age                         From

Now                        In the future

Problem

Task 3 :  Read Paras.2 and 4, find the sentences about parents’ opinions.

细读,关注关键词句.如need/should

Task 4 : Read Paras.3 and 5, find the sentences about Liu Yu’s opinions.

细读,关注关键词句.如need/should

Step 4.    Afterreading

Task 1  Pair work-Complete the story . (2mins)

Sometimes hobbies can get in the way of schoolwork. Do you agree?

Liu Yu is a running star, and he __________________ a professional runner. But his parents don’t allow him to train as much as he wants.

They________________ running, but they think he needs to think about other possible jobs. He needs to think about ______________he doesn’t end up as a professional runner. They believe Liu Yu should study hard in the evening and he needs to __________________ his homework.

But Liu Yu thinks he should be allowed to decide for himself. And he is ________________running. He thinks he should be allowed to ____________ himself.

Task 2  Group work-Voice your own ideas (3mins)

… do/does have a point but I agree/disagree with … As far as I know, Liu Yu should …

First, …

Second, …

Third, …

In a word, …

Try to use the following phrases.

have always wanted to be…            be serious about …

have nothing against …               worry about …

spend more time on …                what will happen if I fail …

achieve my dream …                 make my own decisions

Step 5.   Homework

Write a letter to Liu Yu to offer your advice.

 

老师评语

评语时间 :2017-12-20 16:05:47

附件

  • Should I be allowed to make my own decisions 殷晔 .pptx 下载 预览

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