作业标题 :研修作业 作业周期 : 2017-09-27 — 2018-01-22
作业要求 :
作业题目:在实际教学过程中,您是如何运用信息技术来辅助您的教学的?请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点,组织实施一节使用信息技术的课,提交本节课的完整教学设计方案,并附教学照片2--3张。
作业要求:
(1)提交一份能够体现学科教育与信息技术应用充分整合的教学设计方案。完整的教学设计包括:一份设计文稿(doc格式)和配套的教学演示文稿(ppt格式)
(1)请将设计文稿与演示文稿一起上传平台。
(2)字数要求:不少于300字。
(3)内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
(4)为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
(2)教学设计文稿应包括:学情分析(学生、教材、课程等);三维目标剖析;教学法说明,教具及信息技术设备设置说明,所有应用环境及软件的说明;教学过程,师生互动过程;教学评价方案;教学反思。
(3)教学演示文稿要求:主题与教学设计要对应,能够体现教学设计的意图和思路。具有一定的画面设计,并能融合一定的教学资源。
提交要求:
(5)请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :培训管理专员
提交者:学员陶华林 所属单位:江西省九江第一中学 提交时间: 2018-01-20 14:53:37 浏览数( 0 ) 【举报】
人教版高中地理必修(二)第五单元《交通运输布局和变化》
一、教材依据
本教学设计依据为人民教学出版社出版的普通高中课程标准实验教科书地理必修(二),第五单元《交通运输布局》第二节《交通运输布局和变化的影响》第二部分:交通运输布局和变化对商业网点的影响。
二、教学设计思想
本节内容选自高中地理必修(二)第五单元第二节,交通运输是实现人和物位移的主要手段,而交通运输布局和变化,会直接影响到社会经济生活的各方面。
新课程标准的实施对广大地理教师提出了新的要求,其新理念、新思想要求教师转变教学观念,注重对学生进行创新意识和创新能力的培养,启迪学生发现问题、提出问题和解决问题。因此,在设计本节课内容时,始终坚持“以学生的发展为中心”,采用“调查研究”、“分组讨论”、“探究活动”“案例分析”、“拓展联想”、“课堂小结”等问题教学模式引导学生主动积极参与,教学设计中重学生的学习过程、重学习能力培养、重计算机辅助教学,以展示思维过程、掌握方法、发展能力为目标,充分体现课程的三维教育功能,取得了良好的效果。
三、教学目标
知识与技能
结合实例和身边的所观所感理解交通运输方式和布局变化对商业网点的影响。
过程与方法
通过案例和实地调查分析体验交通运输方式和布局变化对商业网点的影响。
情感、态度与价值观
理论联系实际,培养学生用所学的地理知识发现和解决生活中实际问题的能力。
四、教学重点
交通运输方式和布局变化对商业网点的影响。
五、教学难点
交通运输方式和布局变化对商业网点的影响。
六、教学方法
在本节课的学习中,教师紧密依据地理新课程标准:结合实例,分析交通运输方式和布局的变化对商业网点布局的影响。整堂课以学生活动贯穿始终,遵循从实例到归纳再到应用的过程,充分体现了地理新课程“身边的地理”和“有用的地理”的鲜明特色。
七、教学准备
本课教学资源文字部分和地图主要来自于课本,图片和视频从网络上搜索获得。课件主要是应用PPT格式制作,地图和交通运输线路利用谷歌地球,用作课堂教学的辅助工具。
八、教学过程
教学流程 |
教师活动 |
运用资料 |
学生活动 |
教学方法和设计意图 |
新课导入 |
【情景创设】九江是一座具有2200年的历史文化名城,并以“四大米市”和“三大茶市”之一而著称于世。但现如今米市和茶市的优势地位大不如前,从交通运输方式和布局的变化分析原因。 |
九江“米市”、“茶市”图片 |
讨论分析 |
导入新课 |
知识归纳 |
商业网点的概念 |
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阅读课本 |
学生明确概念 |
创设情境 |
教师扮演记者,进行课堂访谈:你家附近的交通状况和商业网点是怎样的?
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谷歌地球展示庐山脚下威家镇某村地图和九江市区庐山南路地图 |
来自农村和城市的两位同学各自向同学们介绍商业网点布局状况 |
让学生切身感受山区与平原商业网点密度的不同 |
明确结论 |
交通运输对商业网点密度的影响 |
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学生明确概念 |
分组讨论 |
设问1:为什么山区商业网点密度远低于平原呢? |
商业网点示意图 |
看图思考讨论,得出结论 |
结合课文材料和实际理解交通运输对商业网点密度影响 |
承转过渡 |
设问2: 商业是城市发展的重要标志,在九江,有很多商业网点,他们分布在城市的各个地方,那么影响他们分布的主要因素是什么呢? |
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结合身边的地理导出新课 |
调查研究 |
分别说出图中商业网点的分布位置 |
图片 |
思考讨论并且总结发言 |
探索影响商业网点布局的不同因素 |
总结归纳 |
交通运输布局对商业网点位置的影响 |
思维导图和谷歌地球 |
讨论发言 |
得出结论 |
拓展应用 |
出谋划策:为了更好地促进九江的商业发展,请你为阿里巴巴电商仓库选址。 |
新闻材料、图片和谷歌地球 |
思考讨论并选择地点 |
进一步强化交通运输布局和变化对商业网点布局的影响 |
承转过渡 |
商业中心的形成和布局,与交通运输的发展和变化密切相关。 |
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导出新课 |
分组讨论 |
九江市的商业中心在哪里?你知道以前是在哪里吗?那么未来又会怎么分布? |
图片、谷歌地球 |
阅读材料并讨论完成
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明确交通运输发展和变化对商业中心形成和布局的影响。 |
承转过渡 |
追问:九江的“米市”和“茶市”的兴衰 |
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导出新课 |
分组讨论 |
九江“米市”和“茶市”因为交通方式转变而衰落,那么有些城市也会因交通而发展起来。 |
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通过同学们的讨论得出结论 |
总结归纳 |
设问3:这些都说明了什么问题? |
材料和图片“小城故事” |
阅读材料,分析问题 |
结合补充材料了解交通运输布局和变化对聚落兴衰的影响 |
知识小结 |
板书提纲 |
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复习回顾知识 |
课堂拓展 |
二桥的开通对九江商业网点布局将会有怎样的影响?对九江城市经济发展又有何推动作用? |
图片展示 |
讨论分析 |
巩固知识 |
新闻链接 |
京九高铁建成开通之后,九江的商业网点密度和分布又会有怎样的变化呢? |
图片和视频《魅力九江》 |
展望美好未来 |
知识拓展 |
评语时间 :2018-01-22 13:22:16