息化教学作为一种新型的现代教学手段逐步走进学生的课堂，它运用系统方法，以学为中心，充分利用现代信息技术和信息资源，科学地安排教学过程的各个环节和要素，以实现教学过程的优化。用它可以提高课堂教学的实效性,进一步激发学生学习的兴趣，优化课堂教学程序，提高课堂效率，从而提高教学质量。

一、利用现代新型技术，多方面整合，从硬件上保证实效。

二、利用白板网络资源库，及时生成素材，从时间上突出实效。

三、利用动画图片，化抽象为形象，突破教学重、难点，从内容上强化实效。

四、利用电子白板创造乐学氛围，引导学生主动探究凸现实效。

五、巧用电子白板功能，精心设计，合理安排，从练习的量和质上创新实效。

总之，现代课堂教学要充分利用多媒体辅助教学，但数学课堂不是电影院，教师也不是放映员，学生更不是观众。作为一名小学数学教师，要尽快努力地学会学好现代先进的教学方法，不断摸索，合理地利用信息技术辅助教学，精心设计教学程序，合理安排练习内容，使我们的小学数学课堂教学真正有实效，为提高小学数学教学质量奠定扎实的基础。

学时 9     绿色植物的光合作用

中考目标：

1、          说出光合作用的场所、条件、原料和产物，概述光合作用的概念、实质和意义。

2、          运用实验的方法检验绿叶在光下制造淀粉，探究光合作用所需要的原料和产物等。

3、          能举例说明提高光合效率。使作物增产的有效方法和措施。

4、          认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。

5、          说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳---氧平衡。

重点：

1、          光合作用的概念和意义。

2、          光合作用的探究实验。

3、          环境因素对光合作用的影响及应用。

难点：

1、光合作用的概念和意义。

2、环境因素对光合作用的影响及应用。

教学过程：

由问题引入复习内容

知识梳理：见（幻灯片）

思考练习：见（幻灯片）

重点剖析：见（幻灯片）

课后训练：《中考总复习》本学时内容。