重复、机械的训练只会让学生对学习产生厌倦情绪，在教学当中我们要关注他们在情感上能不能够共鸣，能不能触动他们的思考，了解他们的学习困难，做出学习方法的指导。还要鼓励他们跟老师、跟同伴多多互动，通过这种互动，才能实现思想的交流、思维的碰撞、情感的流露、心灵的放飞、才艺的展示，也只有这样，学生才会提升认知结构、养成健全性格、形成良好习惯、提高学习成绩。

2、没有批评和惩罚的教育，必然导致受教育者责任心的缺失，也就是我们通常所说的“缺钙”。而批评和惩罚不是目的，而是一种唤醒其内在尊严和信心的道，每次批评和惩罚都需要使之更加坚信：我是一个真正的人，优秀的人，优秀的人错了应该接受批评和惩罚，接受批评和惩罚是为更好地做人，内心更强大。

3、“凡事预则立，不预则废”，只有精心的预设，生成则可能更加的精彩。

4、班杜拉的实验告诉我们，学习不等于模仿，而是一种内在的变化。学生是主角，是主体，是学习的主人，课堂上理应看到的是：学生展示、学生点评、学生讲解、学生质疑、学生分析、学生归纳、学生追问、学生提升、学生拓展、学生演示、学生练习、学生讨论、学生表演、学生绘制、学生争辩、学生互助、学生探究……学生因交流而提升、因碰撞而感悟、因竞争而进取、因自主而创新……

5、对于学生易出错的地方，对教师来说重要的是引领学生经历一个真实的思考过程，教师应该让学生自己说出（或帮助、引导说出）易错点或关键点。这是为了让学生思考、沉淀、梳理、总结、提升，帮助学生养成良好的学习习惯。而不是把完美的答案和结果呈现给他们就可以了。

6、学习是会迁移的，有正向的迁移，也有负向的迁移。正向迁移就是一种学习对另一种学习有促进作用。负向迁移就是一种学习对另一种学习有阻碍或干扰。

7、每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。

8、真实的学习进程，就像练习曲线所展示的，它并不是匀速的，有时快，有时慢，而且，在这个过程中，会有反复，并不是不断进步的，它会有波动，甚至是停顿。

                                           慢养孩子   静待花开

                                                 ————也谈宽容

   慢养孩子是台湾著名成功学大师黑幼龙先生的家教心得，他说：“养孩子就像种花，要耐心等待花开。”我认为作为一名教师，面对千差万别的学生，更应该有这样一种理解、宽容之仁心。

   小学阶段的孩子，坐不住，是他们天性，我用善意的方法一点一点教给他们什么是对，什么是错，什么应该做，什么不应该做，可他们还是不能完全理解我要求的意思，我耐心地、反复地解读，在班里表扬做得好的学生，树正面典型形象，用孩子自己的行为说明，哪些是好的，哪些可以收到表扬，哪些做了之后老师会不高兴，同学会不高兴。可总是达不到理想的效果，无序的班级管理，也注定了学生学习成绩地徘徊不前。我渐渐地失去了耐心，而变得心浮气躁，也渐渐地厌烦了自己的工作。

    有一天读了台湾作家张文亮在《牵一只蜗牛去散步》：上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，每次总是挪那么一点点。我催它，我责备它，蜗牛用抱歉的眼光看着我，仿佛说：“人家已经尽了全力！” 读罢，我心里为之一震。作为一名小学教师，我不也在牵着一群“蜗牛”，想让他们和我一起奔跑吗？或者想让他们“吃一口就成为胖子”？我是否因为孩子达不到我的要求，就恨铁不成钢，从而抱怨、催促、训斥、嗤之以鼻？细想想，“人家已经尽了全力！”是自己太急功近利了，企图拔苗助长，到最后落得个身心俱疲。我开始审视自己的教育方式，转变自己的工作态度。

    从宽容孩子缺点开始，我试着去爱这些孩子，把他们都看作是我自己的孩子，从爱的角度去观察他们，果然我看到了更多的优点，看到了他们的美丽。有了爱，就会为学生的健康成长苦思冥想，自然会有智慧，奇思妙想也会不绝如缕。

   我试着给这些孩子一些事情去做，因为无事生非。孩子们都有事情做了，都有序地动起来了，自然就不会乱。把他们一天的时间安排好，到什么时候做什么事。不要什么事都抓在自己手上，分一点给孩子们去做，他们会很乐意的。我指导他们而不是包办代替。他们做得不好，我给指出怎么不好，该怎么改进——-

我放慢了教育的脚步，学会欣赏、学会等待、学会鼓掌，在这“慢养”的过程中，让孩子发现了最好的自己，我也收获了愉悦的教育生活。

让我们记住下面的话：

   “每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。”
   “真正的园丁是不会在意花开的时间，他们知道每种花都有自己的特点，只是开花的早晚不同。铁树开花是人间奇观，一株幼苗，从栽培到开花需要十几年到几十年，而且花期长达一个月以上。这就是铁树不开花，开花即惊艳四方，且炫丽无比”。
   “如果你家的花到了冬天还没有开放，你就要想一想，他也许真是一棵铁树呢！他将开出更加炫丽的花朵，只要你有耐心等待。”

我们还要记住：像蚂蚁一样的工作，积极顽强，吃苦耐劳，不断努力，点滴积累，永不言败，永不气馁。
    我们定能收获：像蝴蝶一样的生活，在自由翩跹中，悠然自乐，浑然忘返。

    慢养孩子，静待花开，享受一种幸福而完整的教育生活。