作业标题 :研修作业 作业周期 : 2017-09-27 — 2017-12-20
作业要求 :
作业题目:在实际教学过程中,您是如何运用信息技术来辅助您的教学的?请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点,组织实施一节使用信息技术的课,提交本节课的完整教学设计方案,并附教学照片2--3张。
作业要求:
(1)提交一份能够体现学科教育与信息技术应用充分整合的教学设计方案。完整的教学设计包括:一份设计文稿(doc格式)和配套的教学演示文稿(ppt格式)
(1)请将设计文稿与演示文稿一起上传平台。
(2)字数要求:不少于300字。
(3)内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。
(4)为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
(2)教学设计文稿应包括:学情分析(学生、教材、课程等);三维目标剖析;教学法说明,教具及信息技术设备设置说明,所有应用环境及软件的说明;教学过程,师生互动过程;教学评价方案;教学反思。
(3)教学演示文稿要求:主题与教学设计要对应,能够体现教学设计的意图和思路。具有一定的画面设计,并能融合一定的教学资源。
提交要求:
(5)请在截止日期前提交,逾期无法提交。
发布者 :培训管理专员
提交者:学员戴阳倩 所属单位:宁州镇中学 提交时间: 2017-12-16 17:48:51 浏览数( 0 ) 【举报】
唱脸谱》教学设计
教学目标
1、
通过欣赏脸谱,使学生了解脸谱是中国京剧中的一种脸部化妆方式。
2、
通过欣赏《唱脸谱》,让学生了解中国国粹与流行歌曲的巧妙融合,从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣。
教学重难点
1、
了解京剧与脸谱知识,认识脸谱在京剧中的作用。
2、
在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。
教学过程
一、
赏析导入
1、在京剧的音乐声中开始上课
2、多媒体及板书展示相关的知识
(1)音乐基础知识 (2)京剧的起源 (3)脸谱的产生
二、活动体验
1、今天我们就一起来学习一首跟戏剧有关的歌曲《唱脸谱》。了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物及其性格特点。
2、听范唱
(1)首先一起来聆听歌曲,听完以后分享交流你从歌曲中知道了哪些有关脸谱及人物的知识 。
(2)学生自由回答
(3)师(出示脸谱颜色与人物性格的课件)小结:同学们都听得很认真,记忆力也超棒,将相关的人物及相应的脸谱都记到了。需要大家了解的还有京剧中脸谱的色彩是十分讲究的。每个人物的脸谱都有特定的普式和色彩。看起来五颜六色的脸谱并不仅仅是为了好看。
有句俗话叫“人不可貌相”、“知人知面不知心”。但在京剧中恰恰可以以貌取人,因为不同的颜色的脸谱正是展现人物不同的性格特征。
3、
师:我们一起来猜猜歌曲中唱到的那些人物的脸谱吧?
(以抢答的形式来猜)
4、
再次聆听歌曲
让这些相关的脸谱知识在你的脑海里扎根。
5、
跟唱歌曲
随范唱唱词(体会京剧与流行歌曲相融合的另一番风味)
三、
小结
今天,我们一起愉快地学习了《唱脸谱》这首歌曲,学到了许多京剧中的脸谱知识,认识到了祖国京剧艺术的博大精深,希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲,要多听听戏曲,做一个热爱民族音乐艺术的人。
四、
作业
课下搜集各大具有代表性的地方剧种及其代表作品。
五、
欣赏几首具有京剧韵味的歌曲:
《新贵妃醉酒》
《前门情思大碗茶》
《故乡是北京》
六、
最后让我们大家在音乐声中一起大声的唱脸谱吧!
评语时间 :2017-12-20 16:04:23