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作业标题 :研修作业 作业周期 : 2017-09-272018-01-22

作业要求 :

作业题目:在实际教学过程中,您是如何运用信息技术来辅助您的教学的?请结合本次培训所学知识和所教学科的教学特点,组织实施一节使用信息技术的课,提交本节课的完整教学设计方案,并附教学照片2--3张。

作业要求:

(1)提交一份能够体现学科教育与信息技术应用充分整合的教学设计方案。完整的教学设计包括:一份设计文稿(doc格式)和配套的教学演示文稿(ppt格式)
(2)教学设计文稿应包括:学情分析(学生、教材、课程等);三维目标剖析;教学法说明,教具及信息技术设备设置说明,所有应用环境及软件的说明;教学过程,师生互动过程;教学评价方案;教学反思。
(3)教学演示文稿要求:主题与教学设计要对应,能够体现教学设计的意图和思路。具有一定的画面设计,并能融合一定的教学资源。
提交要求

(1)请将设计文稿与演示文稿一起上传平台

(2)字数要求:不少于300字。          

(3)内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。                

(4)为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
(5)请在截止日期前提交,逾期无法提交。

发布者 :培训管理专员

研修作业

提交者:学员朱育林    所属单位:修水县水源乡中学    提交时间: 2018-01-02 16:03:49    浏览数( 1 ) 【举报】

学期,我从实际出发,积极参加校本研修,成果谈不上,有一点感悟总结如下,请老师们批评。
1、 加强师德建设。 教书德为本,没有师德何以教书?古人云:亲其师信其道。老师不能以身作则为人师表,怎么能够在学生面前做好表率?因此,在每一天每一时每一刻,我都以高标准要求自己,严要求约束自己,以向上心取悦自己,团结协作,积极进取,勇于创新。不敢说成为楷模,但尽量做到让学生、家长、社会满意。
 2、新课程实施研修。 课改年年谈,但我认为不论怎么改,教师的教学水平仍然是最重要的。因此,本年度我继续加强各方面的学习,用足用好业务学习时间,掌握新理念,优化教育过程,多渠道深入学习,抓住一切机会,促进自己业务和理论水平的提高。
3、加强备课,认真上课。要想上好课,必先备好课。与其写好课后反思,不如课前多做预设。结合精彩案例进行分析,既有横向的,也有纵向的。这样可以及时的根据实际调整教学策略。寻找课堂教学的优点与创新之处,寻找问题与不足,捕捉隐藏在教学行为背后的教育问题,从而找到改进的切入口,使备课过程成为研修过程,教学反思过程成为研究过程,促进教学水平的提高。         
4、适时运用信息技术。充分应用网上资源为教育教学服务,如:可以借助网络系统拓宽教师和学生对某一问题的视野,也可以借助网络进行备课,更可以借助信息技术展示多媒体教学的风采,节省教学时间,加大课堂容量,并向高素质,高水平发展。
让我们在学习中反思,在反思中成长,在成长中发展。因此特别期待互相切磋,共同提高。

老师评语

评语时间 :2018-01-15 20:45:59

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