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作业标题 :研修成果 作业周期 : 2017-09-272018-01-20

作业要求 :

研修成果(题目自拟)

运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课,然后把最得意的一节课形成文稿分享出来; 撰写要求层次清楚,观点明确,重点突出,条理清晰,措辞严谨。

1. 重点围绕“ 教学习惯改变”,提交教学设计,

2. 字数要求600字以上;

3. 必须原创,如出现雷同,视为无效。

发布者 :培训管理专员

研修成果

提交者:学员毛圣文    所属单位:南昌市昌北第二小学    提交时间: 2017-12-21 17:36:52    浏览数( 0 ) 【举报】

现代美术教学中,美术与信息技术学科之间有密切联系,计算机、网络是美术创作和美术学习的重要工具。因此,美术与信息技术整合教学将会是美术教学的新趋势,是现代美术教学的新形式。  近几年来,我作为一名美术教研员也投入了极大的热情进行学习和尝试,对信息技术环境下,以学生为中心的教学模式进行了初步探索。  一、美术与信息技术存在极为密切的联系,整合具有必然性  美术是一门视觉艺术,信息技术通过声音、文字、图形、图像立体地表现信息,它们在呈现信息的方式上都以形象为主。现代美术中,电脑美术作为美术领域的新成员,有着极为强劲的发展势头。美术课的有些内容只有通过信息技术才能达成学习目标,如《电脑美术设计欣赏》,学生只有在信息技术环境下操作,才能体会电脑美术的设计方法,如果教师能够演示运用Phsotoshop软件设计图片,将会让学生大开眼界,深刻体会电脑美术的强大功能和神奇魅力。它们的整合将获得一个双赢的结果,既能够达到美术与信息技术学科的教学目标,又提高学习效率。

由此可见,将美术引入到信息技术的课堂之中将会带来无穷的益处,将信息技术的课程教学与小学美术课程的一个合理的搭配能够起到意想不到的教学效果。对于教学效果的提升和教学水平的发展具有很大的推动作用。 

老师评语

评语时间 :2017-12-21 21:29:06

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