中国画小鸡的画法

江西省庐山中学 黄春芳

【课例导语】

    中国画小鸡的画法是非专业的技法学习与表现，重在体验与引发思考，同时也帮助学生掌握初步的技法。通过引导学生动手探寻中国画丰富的表现手法、独特的表现形式,以及我国画家几千年在实践中形成的审美理念,促使学生形成有益于个人和社会的情感、态度和价值观。

本课是节绘画实践课，重在实践，我想通过讲解示范中国画小鸡的画法。通过绘画实践尝试了解中国画的小鸡的绘画方法，充分发挥学生学习的主体作用，从而激发学生的学习兴趣，以提高他们对祖国优秀传统绘画的热爱。

【教材分析】

为了让学生对中国画小鸡的画法有一个比较全面的了解，本节课的内容：分为三个部分,一、认识小鸡的结构。二、讲解中国画小鸡的基本画法。三、在生宣纸上练习中国画小鸡的画法，掌握水墨小鸡的用墨用色的基本技法。学习不同形态小鸡的画法。

本课时主要通过绘画实践使学生能够认识中国画的小鸡的绘画技法，了解中国画的艺术特征，通过学生练习小鸡的画法，感受中国画水墨情趣，提高学习兴趣。

【教学目标】

1、通过学习使学生感受祖国传统文化这博大精深，了解中国传统绘画的艺术特征。

    2、通过学习使学生对中国画小鸡的基本绘画方法和技法有一个初步的了解。学会用墨用色方法，了解小鸡的基本结构。

3、通过本课学习，使学生能够掌握中国画小鸡的绘画的技法， 通过理解和认识提高对祖国优秀传统绘画的热爱和学习兴趣。

【教学重点】

掌握中国画小鸡的基本画法

【教学难点】

    如何掌握好水分，表现不同的墨色变化，激发学生的学习中国画兴趣，提高学生对中国画的艺术特点和文化内涵的理解。

【教学方法】　多媒体演示法、比较分析法、演示法、讨论法等

【教具准备】  多媒体教学课件、范画、中国画的工具材料、实物投影仪

【学具准备】  收集中国画小鸡的相关资料、毛笔、墨、生熟宣纸、水杯、调色盘、国画颜料等

【教学设计】

一、    

师：展示图片，通过欣赏齐白石《多子多吉图》、潘天寿《爱子图》、沈周的《雏鸡图》等名家画小鸡的中国画作品，来引出课题导入这节的学习内容。

二、     讲解中国画鸡的寓意，在汉语里鸡与吉谐音，寓意大吉大利，吉祥福贵。画鸡寄托了人们对美好生活的向往，像鸡那样，勤劳、守信、诚实、勇敢、正义地做人做事，吉祥如意的生活一定会到来。

三、     认识小鸡的基本结构：

    欣赏小鸡摄影图片，看结构图：主要分为头、躯干、腿三个部分

四、     小鸡的基本画法：教师在实物投影仪上展示画小鸡的基本步骤和方法，边示范边讲解。

师：教师通过实物投影仪示范小鸡的画法，并讲解绘画技法。

小鸡的画法及步骤：

    1、一笔点出头部，用中等大小的笔（如大兰竹、大白云）调中等墨色，笔尖上略浓，侧锋点出。

    2、画双翅在脖劲处向后点出双翅，成“八字形”。

    3、画臀部 由后向前画小“八”字。以上三部墨色要润泽些，背部空白不宜过大。

    4、画胸部 用淡墨从喉部顺胸往后画

    5、画腹部由臀部向前补一笔

    6、画大腿 用浓墨由腹部斜向后画一笔

    7、画小鸡的小腿用小笔（小白云或叶筋笔）蘸焦墨，向斜前方画小腿用笔由细到粗。

    8、画爪四趾，中趾较长内外趾较短，后趾最短，以顺手方向为好，爪尖宜平。

    9、点嘴和眼和小飞羽及冠子用焦墨画嘴（短而宽）眼和小飞羽，最后用浓墨朱砂点小鸡冠子，一只小鸡就完成了。

生：仔细观察，了解水墨小鸡的用笔方法及绘画步骤。

设计意图：通过大屏幕展示小鸡的绘画步骤，使学生能很清晰的看到老师的作画过程，用笔、调色的方法，以便于自己来画小鸡。

五、     播放教师自拍的画小鸡的视频，学生边看边练习，教师巡回辅导并示范

六、     展示评价：请两个学生在展示台上画一只小鸡，学生互评教师总结。讲解画小鸡容易出现的错误。展示学生课堂习作并点评。

师：在实物投影仪上展示学生的作品，请学生互相点评，老师总结生宣最适合表现小鸡毛茸茸的效果。

（学生作品展示）

生：互相讲评作业：

1．小鸡形象把握是否准确、特征明显与否。

2．用笔、用墨怎么样?

设计意图：通过学生作品的互自评或互评，了解自己的作品的优缺点，解决本课的重难点，体会中国画的笔墨情趣，激发学习兴趣。

七、     教师在实物投影仪上再示范两只不同动态的小鸡，然后布置课后作业：临摹不同动态的小鸡。

八、课堂总结

通过学习我们了解中国画的小鸡的基本的画法，掌握中国画小鸡的绘画技法。我国优秀的传统绘画它具有悠久的文化内涵，希望同学们学习这课以后能够热爱我国的传统绘画。

九、教学流程图

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教学反思：

本课主要是通过多媒体辅助教学法（自制多媒体课件）、教师作品展示（展示教师自己的中国画小鸡的习作，使学生更加直观的了解中国画小鸡的画法，从而激发学生的学习兴趣。）、通过学生讨论分析比较法对中国画小鸡的基本画法有一个初步的认识。

学生临摹练习小鸡的画法，在技法的学习过程中注重趣味性，并将动手练与欣赏相结合，充分调动了学生学习的积极主动性。教师在实物投影仪上示范画小鸡的画法，学生能通过屏幕很好的观察到水墨在生宣纸的渗化效果，使学生能够直观的学习水墨小鸡的画法，因为小鸡的画法比较简单，很容易表现中国画的水墨情趣（如在生宣纸上，能很好的体现小鸡毛茸茸的感觉），对于没有基础的学生，通过练习，也可以掌握，将学生的作品放在实物投影仪上展示，自我评价和师生互评的方式，发现自己作品中的优缺点。这样有效的激发了学生学习兴趣。从而实现本课的教学目标，解决教学的难点问题。本堂课收到了理想的教学效果。

但本教案在实施过程中，感觉内容虽然比较单一，但是水墨的掌握还是有一定难度的，虽然这节课学生学习兴趣很高，但学得并不轻松。在以后的教学中，除了要打破原来的教学模式外，还要考虑到老年人的特点，还要讲慢点，“抓中间”，带“两头”,顾及全体学员。不求教学目标的完整，只求课堂的一两个亮点即可。创造一个自由宽松，趣味盎然的学习氛围，以增强学生的求知欲，调动学习的积极主动性，使审美感受和绘画实践能力得到升华。