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汉寿县2023年信息技术应用能力提升工程2.0

第二工作坊网络研修方案

依据教育部及省教育厅有关文件精神，按照《湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核规范（试行）》（湘教工程办【2021】1号）和《关于加快推进湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施工作的通知》（湘教工程办【2023】1号）以及《汉寿县2023年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案》的要求，特制定此方案。

一、指导思想

构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，通过整校推进项目推动各校开展教师信息技术应用能力培训，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。在工作坊网络研修组织下，学员们积极开展网上合作、交流、讨论、互动等团队学习活动，实现在合作研习中不断成长、在协作互助中丰富资源。同时，学员还要结合自身特征、学校和教学实际，针对具体问题开展阅读、观察、体验、研究、反思、资料整理、案例分析、课例开发、总结、写作等自主学习活动，实现在自主学习中不断深化、在自我实践中解决问题、在个体反思中建构个性化学习资源，不断增强研修实效性，促进学员教师专业发展。

二、培训对象

汉寿县第一中学、第二中学、第五中学、职业中专、教育局五个单位2021、2022年没有参与中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的教师，共119名。

三、研修任务及具体做法

1.督促工作坊学员完成网络研修学习：及时在微信群通报坊内学员网络研修情况，表扬优秀，鞭策后滞学员，找准原因，有针对性地给予指导，力争实现全部合格、多人优秀。

2.第一次线下集中培训：解读湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0相关政策，让学员了解考核的目的与意义，更重要的是对照政策明了自己的任务。

3.第二次线下集中培训：解读相关能力点，根据2021、2022年全县考核情况挑选5个一般能力点，2个申优能力点，由县评审专家解读各能力点的要求、考核材料制作方法、常用的信息技术工具软件、案例等；在微信群内分享能力点解读视频、案例等，学员根据自身情况选择能力点、准备相关材料。

汉寿县第一中学  徐晓霞

2023.4.25