发布者：陈艳 发布时间：2017-08-04 浏览数( 0) 【举报】
随着年级的升高，学生的数学学习内容综合性较强，发现学生的厌学情绪油然而生。通过调查这样的学生有以下几种情况：1、学习基础较差的后进生；2、不正常家庭的学生；3、家庭背景很好，但是学习兴趣不高的学生；4、处于生理发育期的女生成绩下降特别厉害。到了五年级学生的各种情绪都直接导致部分学生厌学，怕写，对于这样的情况，各位同行有什么有效的解决办法呢？期待您的解答。
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