音乐网络培训心得体会 

    本次暑假参加了网络远程培训，观摩了专家们的视频讲座，我感觉收获颇丰！

这次培训对音乐教学理论、音乐教育的发展方向、音乐专业，技能技巧都不同程度的涉及，更多的是知识的扩展，精神层面的培养。在学习的过程中，我对中学音乐教学有更深入的理解与思考，作为一名音乐老师，我们要不断创新，用新思想、新理念来支配调整自己的教学行为，力求全面贯彻课改精神，积极有效地引导下每一个学生，促使他们全面发展。音乐教师主要任务是要诠释音乐的内涵，解读音乐的精华，化繁为简，把它简单地呈现给学生，于此同时准确把握音乐学科的新课标的要求，采用灵活可行的教学形式来组织进行课堂教学，为学生的全面发展、个性发展提供可能和空间，运用教学的新方法、新手段，抓住教材中生动有趣味性的学习情境，激发学生的探究欲望，鼓励学生大胆地合作创造，让每个学生去感受、理解、表现音乐，都能体验到集体学习的乐趣，都分享集体合作成功的喜悦。“音乐教育——不是培养音乐家，我们应全面提高学生的素质，培养完善的人格”，音乐教育首先要教会学生“学会做人”。提倡学习“元素性”音乐，注重培养创造力，使学生能以最自然的方式进入音乐，并从中获得个性的发展。只有这样，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。教师还要学会欣赏学生发现每一位学生的闪光点。给学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会。比如在音乐课上，经常说一些鼓励的话，也能大大的调动学生学习的积极性。学生在老师的关注中，不仅会喜欢老师，喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上积极表现，快乐愉快地去学习。

现代的中学音乐教育，是开放的、综合的和可持续发展的。我们的素质教育需要孩子的德、智、体、美、劳全面发展，而音乐的远培，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识，在自己的教学岗位上锐意创新，创造出属于自己的一片天地.