作业标题 :课程作业提交要求 作业周期 : 2017-08-07 — 2017-10-30
作业要求 :
这段时间您已经学习了不少与教学相关的软件,也观摩了专家讲座,了解了学科教学相关理论,请结合您所教学科知识,撰写一篇学习心得。
要求:
1、字数不少于800字。
2、坚决杜绝抄袭和网络下载,如有发现,直接取消评优资格,退回重新提交。
3、从本次培训运用的理念更新、学科内容、教学手段和方法的改变等多方面去论述。
发布者 :培训管理员
提交者:学员张晨 所属单位:扬州市梅岭小学 提交时间: 2017-09-18 09:21:39 浏览数( 2 ) 【举报】
六年级(上)的单元教学导图(表格式):
单元主题 |
单元目标 |
单元用时 |
课型 |
文本资源 |
课时安排 |
成果 呈现 |
其他 |
1家国情怀 |
1、通过理解诗歌语言和吟诵诗句,激发学生对祖国大好河山的热爱之情,培养审美情趣。引导学生运用多种形式反复吟诵,在熟读的基础上,抓住诗的情感主线,找出相关语句,领悟内分内涵,培养感悟。 2、发挥合作学习的优势,练习仿写和复述。 3、培养自学古诗的能力,积累更多的爱国诗歌。 |
14 |
单篇精读课 |
《古诗两首》 |
2 |
一、主题: 诗歌朗诵(爱国篇) 二、呈现方式: 1、诗歌朗诵 三、评价方式: 1、评选“金话筒奖” |
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群文泛读课 |
《我们爱你啊,中国》《把我的心脏带回祖国》 |
3 |
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语文习作课
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大作:《习作1》 小作:诗歌仿写 |
4 |
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语文研究课 |
中国民族谈(《练习1》的口语交际) |
2 |
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整本书阅读 |
尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》 |
1 |
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单元评价课 |
积累与运用、阅读能力提升 |
2 |
评语时间 :2017-11-09 14:35:04