单元主题

单元目标

单元用时

课型

文本资源

课时安排

成果

呈现

其他

1家国情怀

1、通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。引导学生运用多种形式反复吟诵，在熟读的基础上，抓住诗的情感主线，找出相关语句，领悟内分内涵，培养感悟。　　

２、发挥合作学习的优势，练习仿写和复述。　　

３、培养自学古诗的能力，积累更多的爱国诗歌。

14

单篇精读课

《古诗两首》

2

一、主题： 诗歌朗诵（爱国篇）

二、呈现方式：

1、诗歌朗诵

三、评价方式：

1、评选“金话筒奖”

群文泛读课

《我们爱你啊，中国》《把我的心脏带回祖国》

3

语文习作课

大作：《习作１》

小作：诗歌仿写

4

语文研究课

中国民族谈（《练习1》的口语交际）

2

整本书阅读

尼古拉·奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》

1

单元评价课

积累与运用、阅读能力提升

2