在本次的培训中，现阶段我学习了《小学体育教学中的伤害事故预防与处理》、《在体育教学中的合作学习》、《如何加强体育教学的趣味性》、《如何设计一堂足球训练课》、《小学足球教学方法的改变与实践》、《小学足球校内联赛的组织与裁判技巧》、《小学足球大单元教学设计与实施》。通过这些课程的学习，我了解了更多最新的体育教学知识和优秀经验。在校园足球如火如荼的开展下，小学生对于足球的教学是我工作中需要强化的地方。将足球技能、足球知识、身体健康结合在一起，才能满足学生的需求，并且要让学校从喜欢足球变成热爱足球。因此，课程《如何加强体育教学的趣味性》中的优秀经验，是对我实际教学中的一个启发，我可以增加不同的教学方式，增加教学的趣味性，从而调动学生的积极性。根据小学生的身心特点，我准备采取多种游戏方式，将简单枯燥的足球规则、足球知识融入到教学中，每堂课可重点讲解一两个知识点或规则，通过游戏方式进行实际演练，让学生能清晰、客观地了解相关知识、规则。

当然，在教学中涉及到体育运动，出现伤害事故是不可避免的，《学体育教学中的伤害事故预防与处理》这堂课让我对事故预防与处理有了更系统的了解，建立了完整的应急预案，避免出现伤害事故，如果出现事故我可以及时、有效的应对，降低伤害风险。考虑到小学生的身体发展特点，学生的运动负荷量不宜过大，应低负荷多频次的进行练习，中间也需提供充分的休息，循序渐进促进身体的发展。而且小学生的骨骼容易弯曲不易骨折，所以在进行运动时，我应该避免高强度的动作，避免学校骨骼弯曲变形。应该根据各关节的特性，进行适宜的动作练习，促进骨骼的生长。

最后，通过此次空中培训，我觉得此形式是非常好的，能够跨越时间、空间进行教学能力的提升。优秀的经验是直接模仿不来的，应该化为自身内在的技能。这些课程的学习，还需要我进行反复的思考、摸索，转化我的技能提升。这样，才能形成我自身的经验，为学生带来更好的体育教学，让学生在快乐的环境下成长，引导学生形成正确的体育观，形成良好的体育兴趣，为他们今后长久的身体健康打下基础，提高扬州市中小学学生整体的身体体质！