通过这一次的网络培训，我真的是受益匪浅。这是我第一次参加这样的培训，我觉得在这次的网络培训中我学到了很多，有效的提高了自己的认识水平和理论水平，增强了提高自身业务水平的信心和决心。下面我来谈几点体会：

一、新课改后的教育教学改革工作，对教师提出了更加严格的要求。要求教师必须要具备较高的业务素质，要时刻提高自身的综合素质，以满足教育教学的需要。教师需要不断学习，重拾自己，才能够胜任这一份神圣的工作。通过这一次的网络培训，让我懂得了什么是教育以及怎样教出优秀的学生。

二、要对教材研究透彻。在教学生之前，我们首先要吃透教材，掌握教材上的知识点，理解教材的数学思维。在研究的过程中可以与同事交流讨论，一人计短，两人计长。在交流讨论的同事提高自身业务水平。只有在我们吃透教材的情况下才能教出好的学生，优秀的学生。

三、对学生要关心。从本质上看，学生并没有好差之分，差生之所以差，是因为他们并没有发现自身的闪光点，在生活中被人指定学习差，是差生，所以认为自己就是差生。他们缺乏的是自信，缺乏的是发现自身的优点。我们要做的就是在他们身上我们要倾注自己全部的爱，用心去发现他们的进步，发现他们的改变，发现他们的闪光点，从而运用激励机制，对他们进行充分的肯定和认同，让他们感觉到自己的进步，成长以及优点，恢复自信。通过这些方法缩小与学生的代沟，与他们成为无话不谈的好朋友，帮助他们成长。

四、通过对数学网络培训的学习，让我学到了很多东西。在教学过程中，我们不能单单的只交给学生知识点，不能一言堂。课堂是学生的，我们需要引导学生去思考，引导学生学习。我们是学生学习的引导者，而不是填鸭式教学。在有的知识点的教学上，比如解三角形，我们可以鼓励学生通过现实的操作，来帮助他们学习以及记忆公式，而不是把课堂仅仅限制在教室当中，应该让学生体会到数学在实际生活中的应用，从而让学生爱上数学，兴趣是学生最好的老师，贵在激趣。

五、最后我感触很深的就是放下身段，与学生打成一片，让学生意识到我们不光是他们的老师，还是他们的朋友！