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首先爱字当头，营造和谐人文的师生关系。诗人、哲学家泰戈尔说得好：“儿童受教育的环境，应当是在一个以爱为指导精神的天地里。”因此，努力建立和谐的师生关系，让学生拥有更多的宽松、和谐、愉悦是为儿童提供充足的阳光和雨露的保证和前提。第二，团队意识，鼓励竞争与合作共存。竞争是使人得以保持昂扬向上状态的有效动力。加强合作意识，是提高竞争的的保证，合作使1+1发挥大于2的作用。第三，刚柔并济，赏罚分明。刚是学业进步的基础，柔是处世的方法，人际关系中，以“柔”为贵。和刚柔并济同样重要的就是赏罚之术。赏此以罚彼。赏和罚是相对的，有时不罚就意味着赏。