作业一：现状调查 查找问题

姓名

冯亮亮

任职单位

林芝市第一中学

任教学科（职务）

英语

所在工作坊

中学英语工作坊

个人建议工作坊研修主题

学习网络课程后对哪部分内容有比较深的认识

人的认知是将近式的，实地的面对面的培训对网络课程的认知有实际促进作用。A.由于这种培训方式自由度太大，干扰因素太多，受训教师对课程总体流程清晰度把握不好，心理重视度不够，这些原因叠加在一起绝对会导致网络培训效率大打折扣。B.面对面实地培训（前提是培训教师是真正的行家里手，而非照本宣科的傀儡），受训教师限于场合和实际的心理折服因素，能够在课程的帮组下，逐渐化开心结，逐步接受教学新理念，逐步开始重视如教学步骤，教学课堂用语，合作教研等等理念，实质上的培训才会有一个开端。C.受训教师在教育情怀的驱使下，在专家的引领下，逐步会发现网络课程的价值所在，真正由外行看热闹转入内行看门道，网络课程的效用真正开始显现。

在自己的日常教学（管理）工作中存在的突出问题有哪些

1、教学精细化策略所在？如何针对各模块（阅读、改错、写作）展开教学，切实提高学生成绩？

2、如何在长时间没有英语环境下，提高个人口语能力？进而实现英文课堂？