作业标题 :作业一:现状调查 作业周期 : 2017-07-13 — 2017-10-30
作业要求 :
作业要求:
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2.作业内容必须是自己的原创,杜绝抄袭现象,字数300字以上!
3.为方便批改,请尽量不要用附件的形式提交。(最好先在文档编辑器word软件里编辑好,再将内容复制到答题框提交,操作时间不要超过20分钟)
4.请务必在截止提交日期之前提交,逾期将无法提交,这将会影响您的考核成绩!
发布者 :教务管理员
提交者:学员宋强 所属单位:昌都市第四高级中学 提交时间: 2017-08-03 19:30:50 浏览数( 1 ) 【推荐】 【举报】
作业一:现状调查 查找问题 |
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姓名 |
宋强 |
任职单位 |
昌都四高 |
任教学科(职务) |
化学 |
所在工作坊 |
中学理科工作坊 |
个人建议工作坊研修主题 |
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学习网络课程后对哪部分内容有比较深的认识 |
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通过最近的网上研修学习,我接触到了专家学者们的教育新理念,学习了不少优秀教师的课堂教学设计,同时还与班内的一线教师们进行了充分的交流。收获颇多,感触较深的同时,也认识到了自己教学底蕴的不足,因此,可以说这次网上研修来的很及时,网上研修内容很深刻,网上研修的效果将影响深远。作为教师的我深深感到学习的重要性,在今后的教学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路。网上研修学习很快就要结束了,我个人感觉在这次学习中收获很多,收获主要有以下诸多方面: 1、良好的师生关系是学好数学的前提首先,教师要尊重、关心、信任学生。尊重、关心、信任学生,和学生友好相处是营造和谐课堂氛围的基础,在教学活动中,教师与学生在心理上形成一种稳定,持续的关系,不仅是在知识、能力上的交往,也是情感心灵上的沟通、交流,首要的是教师要对学生关心、信任、尊重。
2、立足课堂,在实践中提升自身价值 |
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在自己的日常教学(管理)工作中存在的突出问题有哪些 |
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教师写教学反思是迫于学校的压力,所以对教学反思在认识上和操作上还有一些问题, 没有时间写教学反思,即使部分教师写了教学反思, 也是为了应付检查而写。有些教师的思想认识不到位,导致了反思行为的缺失。 问题二: 教师缺少相关方法,反思能力较差。部分教师想写教学反思, 但不知怎样去写。有些教师虽然写了,但教学反思的质量偏低。 问题三: 优势方面写得多,不足之处挖掘得少。一些教师写教学反思时, 尽量少写或不写不足之处, 担心反思写出来后,被同事或领导看到后会影响自己的形象,或被领导作为考核与评价的依据。 |
评语时间 :2017-08-10 10:46:54