题目

认识和整理WINDOWS桌面

学科

信息技术

年级

三年级上册

授课教师

洛松丹增

工作单位

察雅县小学

教学目标

1.   了解windows桌面的基本组成和各部分的作用；

2.        
  学会自定义桌面和整理桌面。

教学重难点

关键

1.   windows桌面的基本组成和各部分的作用。

2.        
  自定义桌面和整理桌面。

教学方法

1.   师提问：成功启动计算机，进入windows95后，你看到了什么？

2.        
  生回答，师鼓励。

运用的

信息技术工具

计算机

教学设计思路

1.   了解windows桌面的基本组成和各部分的作用；

2.        
  学会自定义桌面和整理桌面。

教学过程

设计意图

时间安排

一、揭示课题

1.  师提问：成功启动计算机，进入windows95后，你看到了什么？

2.  生回答，师鼓励。

二、windows桌面简介

1.  师谈话：开机启动windows95系统后，出现在屏幕上的就是windows95系统

的桌面。就向我们的书桌一样，书桌上的各种书、文具等都为我们的学习和工作起着不同的作用。那么，windows的桌面上又有些什么？它们又各有什么作用呢？

 通常windows系统的桌面有下列几部分组成：桌面背景、快捷图标、任务栏。

1.  师通过屏幕广播讲解：

（1）快捷图标：通常在桌面左侧排列着许多小图标，这些图标分别代表各种功能程序，用鼠标双击后，可快速打开对应的程序。

 想查看计算机李到底有什么东西，就得请“我的电脑”帮忙。

 如果不指明保存的位置，你编辑的作品就保存在“我的文档”里。         
                

 它是一种网络浏览器，可以用它在“英特网”上浏览五彩缤纷的网页。

  在这里你可以看到微机室甚至学校的所有计算机，还可以互相共享资源呢！

 它就象是windows98系统中的一个“废纸篓”。要删除的东西可以里扔，想要的时候又可以找回来。

（2）任务栏：一般情况下它位于屏幕底部，你也可以将它移到顶部或两侧，被打开的程序在任务栏上通常有相应的按钮，称为任务按钮。

           快速启动工具栏

                            
  任务栏按钮                       
  小喇叭  时钟

                                                               
  显示输入法状态

三、巩固练习

1.  小组内完成p37-39试一试内容。

2.  教师巡视指导。

3.  小组内完成p39练一练内容。

4.  教师巡视指导。

四、总结

2课时

板书设计