不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登陆后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

作业标题 :作业二:教学设计 作业周期 : 2017-07-162017-10-30

作业要求 :

作业要求:

1.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载;

2. 围绕工作坊研修主题,确定教学设计主题

3.字数要求500字以上;

4.必须原创,按要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。

【注意】此教学设计完成后,必须实践于学校课堂教学,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制10—40分钟)完成“校本研修成果”上传的提交任务

发布者 :教务管理员

作业二:教学设计

提交者:学员其美卓嘎    所属单位:香孜乡小学    提交时间: 2017-08-30 14:56:14    浏览数( 2 ) 【举报】

题目

གཏམ་རྒྱུད་ཁག་གཉིས་

学科

བོད་སྐད་ཡིག་

年级

ལོ་རིམ་གསུམ་པ་

授课教师

འཆི་མེད་སྒྲོལ་དཀར་

工作单位

རྩྭ་མདའ་རྫོང་བྱང་རྩེ་སློབ་ཆུང་

教学目标

༡སློབ་ཚན་ནང་གི་མིང་ཚིག་ཁག་འབྲི་ཀློག་དོན་རྟོགས་ཐུབ་པ་

༢.སློབ་ཚན་ནང་གི་ མདུང་དང་  ཕུབ་ དྲིལ་བུབཅས་ཀྱི་ཚིག་དོན་ལ་གོ་བ་ལོན་པའི་རྨང་གཞི་ཐོག་གཏམ་རྒྱུད་དེ་གཞན་ལ་བཤད་ཤེས་པ་

༣.གཏམ་དང་བྱ་བ་གང་ཡིན་རུང་ཕོ་རབ་ཚིག་ཐོག་དང་འཕར་བ་རྡོ་ཐོག་བྱེད་དགོས་པའི་གནས་ལུགས་ཤེས་དགོས་སོ་

教学重难点

关键

གཏམ་དང་བྱ་བ་གང་ཡིན་རུང་ཕོ་རབ་ཚིག་ཐོག་དང་འཕར་བ་རྡོ་ཐོག་བྱེད་དགོས་པ་ལས་གཏམ་བརྗོད་གཉིས་ཕན་ཚུན་འགལ་ཟླརགྱུར་མི་རུང་ལ་རང་ལ་མགོ་སྐོར་གཏོང་བའི་གླེན་ཇུས་སྟོན་མི་རུང་བ་གཙོ་བོ་ཟུང་དགོས་

教学方法

ཐོག་མར་སློབ་ཚན་སྒྲ་དག་ལ་གཅོད་མཚགས་འགྲིག་པའི་སྒོ་ནས་ཀློག་ཁྲིད་བྱས་པ་མིང་དང་ཚིག་གི་དོན་དང་གཏམ་རྒྱུད་སོ་སོའི་ནང་དོན གཏམ་རྒྱུད ཀྱི་བྱུང་རིམ་བཅས་ཁ་གསལ་ཁྲིད་དགོས་

 

运用的

信息技术工具

Pptསྨྱན་ཆས་

教学设计思路

༡.འཚོ་བའི་དངོས་དཔེ་ལས་ཁ་བཤད་དོན་ལ་མི་གནས་པའམ་སྔ་ཕྱི་འགལ་ཟླར་འགྱུར་བའི་སྐད་ཆ་དཔེར་བགྲང་ནས་གསར་འདྲེན་བྱས་པ་

.གསར་ཁྲིད

༣.སློབ་ཚན་སྒྲ་དག་ལ་གཅོད་མཚགས་འགྲིག་པའི་སྒོ་ནས་ཀློག་ཁྲིད་བྱས་པ་དང་མིང་དང་ཚིག་གི་དོན་ཤེས་པ་

༤..སློབ་ཚན་ཧྲིལ་པོ་དྲི་བའི་ཚུལ་དུ་དགེ་རྒན་གྱི་མཛུབ་སྟོན་འོག་དོན་སྙིང་ལྡན་ཞིང་སྤྲོ་སྣང་གི་ཕྱུག་པའི་ངང་ནས་བྱེད་སྒོ་སྣ་ཚོགས་སྤེལ་བ་

༥.སྲ་བརྟན་         ༦.སྦྱང་ཚན་

教学过程

设计意图

时间安排

༡.བསྐྱར་སྦྱོང་

༢.གསར་འདྲེན་ འཚོ་བའི་དངོས་དཔེ་ལས་ཁ་བཤད་དོན་ལ་མི་གནས་པའམ་སྔ་ཕྱི་འགལ་ཟླར་འགྱུར་བའི་སྐད་ཆ་དཔེར་བགྲང

གསར་ཁྲིད

༤. སྲ་བརྟན་

༥. སྦྱང་ཚན་

 

 

ཚོགས་ཐུན་གསུམ་

-༢སློབ་ཚན་དངོས་ཁྲིད་

༣.སྦྟང་གཞི་

板书设计

 

   ༡༩. གཏམ་རྒྱུད་ཁག་གཉིས་

          

ཐ་སྙད་གསལ་འགྲེལ       སློབ་ཚན་གསར་འདྲེན།

ནག་པང་འཆར་འགོད།         སློབ་ཚན་ཀློག་སྦྱོང།

ནག་པང་འཆར་འགོད    སློབ་ཚན་དབྱེ་ཞིབ།

སློབ་ཕྱིའི་སྦྱོང་གཞི།

 

 

 

 

老师评语

评语时间 :2017-08-30 16:35:39

研修作业

最新研修作业

推荐研修作业

热门研修作业

热评研修作业