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作业标题 :作业二:教学设计 作业周期 : 2017-07-162017-10-30

作业要求 :

作业要求:

1.按照工具模板来完成教学设计,模板请点击附件下载;

2. 围绕工作坊研修主题,确定教学设计主题

3.字数要求500字以上;

4.必须原创,按要求完成,如不符合作业要求,一经发现,按不合格处理。

【注意】此教学设计完成后,必须实践于学校课堂教学,教学过程务必请同伴帮忙录制(借助手机、DV录制10—40分钟)完成“校本研修成果”上传的提交任务

发布者 :教务管理员

作业二:教学设计

提交者:学员付云龙    所属单位:麻米乡小学    提交时间: 2017-10-16 16:56:17    浏览数( 0 ) 【举报】

新课程的核心理念是以学生发展为本,让学生以主体地位参与是新课程实施的核心,教师要做好组织者、引导者、合作者的三重角色。所以,新课程理念指导下的课堂教学设计就要以学生为主体进行。以学生为主体的教学设计中精心的预设是高效课堂的前提保证,而根据实际情况,运用教育智慧,灵活机动的对课堂教学中实时生成的资源进行调控也是不可或缺的,以学生为主体的教学设计与课堂教学进程中生成和调控关系的研究是现阶段教学研究的重点。随着新课程教学体系改革的不断深入,语文教学内容已经得到了本质上的转变,已经开始由传统知识教学转变为能力教学,对学生知识运用更为重视。在上述教学需求下,我国开始对主题式教学方式进行挖掘,在该基础上构建语文主题式教学体系。主题式教学模块从主题板块出发,形成了对应任务结构,有效提升了学生学习的积极性,对学生能力进行了全方位训练,已经成为人们关注的焦点。

老师评语

评语时间 :2017-10-18 17:54:11

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