题目

Liming’ Big Family

学科

英语

年级

五年级

授课教师

次仁卓玛

工作单位

西藏阿里陕西实验学校

教学目标

（一）知识目标：

1. 学生能听懂、会说、认读和书写以下词汇：grandfather, grandmother,
father, mother, brother, sister, parents, have

2. 学生能运用句型“I  have ，I don't   have      ”以及“My parents have .” 来介绍自己的家庭成员。

（二）能力目标:

通过学习本课，学生能够掌握家庭人物关系，并且能用英语介绍自己的家庭成员。

（三）情感与态度目标：

让学生体会英语学习中的乐趣，敢于表达，培养他们的学习兴趣，发展其综合语言运用能力。

同时热爱自己的家庭，热爱自己的父母。

教学重难点

关键

弄清大家庭成员之间的关系。记住家庭成员的单词。

教学方法

讲解法

PPT演示

运用的

信息技术工具

PPT课件

教学设计思路

利用PPT更直观，使学生提高学习兴趣。

教学过程

设计意图

时间安排

一．出示课题： Liming’s Big Family

二．出示单词：利用PPT

三．学生读单词

四．读，写单词

五．出示句型：

I have two grandfathers.我有两个爷爷。

I don’t have brother or sisiter.我没有兄弟或姐妹。

My parents have a son.

我的父母有一个儿子。

六．讲解have形式。利用PPT

重点讲解have句型

第一人称单数 I have

第二人称单数 you have

第三人称单数She has,He has,It has

第一人称复数We have

第二人称复数 You have

第三人称复数 They have 

5分

10分

5分

5分

5分

10分

板书设计

Lesson1 Liming’s Big family

I have two grandfathers.我有两个爷爷。

I don’t have brother or sisiter.我没有兄弟或姐妹。

My parents have a son.

我的父母有一个儿子。