题目

猫

学科

语文

年级

四年级

授课教师

旦增桑旦

工作单位

阿里措勤县磁石乡小学

教学目标

1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、屏息凝视、稿纸、梅花、变化多端、跌倒、开辟、枝折花落”等词语。 

2、正确流利地朗读课文。能说出课文的主要内容。 

3、认真阅读课文，揣摩重点词语、句子，体会猫性格古怪的特点及它的活泼可爱。 4、理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情。 5、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3、了解翠鸟的外形特点和生活习性，体会作者的感情。

4、引导学生体会作者是如何抓住事物的主要特点进行描写和说明的，体会关键词句在表情达意上的作用。

教学重难点

关键

1、 学习作者抓住猫的特点进行描写的方法。

2、  2、从描写中体会对猫的喜爱之情

教学方法

抓教学重难点层层深入，由浅入深的品读。讨论法、自主学习法、读书指导法、合作、想画面。

运用的

信息技术工具

（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字

教学设计思路

初识课文，知古怪；品读古怪，悟写法；背诵积累，学大师

教学过程

设计意图

时间安排

一、 语言导入

二、 说猫：生命之美和命运之悲

三、 说人：养猫之乐和失猫之痛

兴趣是最好的老师，是最直接的学习动力。此环节，结合学生日常生活实际，创设有效的教学情境，能很好地激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的内驱力，为深入理解课文内容做好铺垫。

一课时

板书设计

猫

老实    贪玩    尽职 

    猫的性格     古怪   高兴时 温柔可亲  不高兴时 一声不吭                胆小    勇猛 

满月的小猫  更可爱